某校五年級學(xué)生去水上樂園參加社會實(shí)踐活動(dòng)，在租水上游船時(shí)，每船坐5人，還多出5人，每船坐7人，則空了5個(gè)座位，一共租了多少條船？這批學(xué)生有多少人？
考點(diǎn)：盈虧問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：由“每船坐5人，還多出5人，每船坐7人，則空了5個(gè)座位”可知，若每船多坐（7-5）人，就要多坐（5+5）人，因此船數(shù)為：（5+5）÷（7-5）=5（條），學(xué)生有5×5+5=30人．
解答： 解：（5+5）÷（7-5）
=10÷2
=5（條），
學(xué)生：5×5+5=30（人），
答：一共租了5條船，這批學(xué)生有30人．
點(diǎn)評：此題屬于盈虧問題，運(yùn)用關(guān)系式：（盈數(shù)+虧數(shù)）÷兩次分物數(shù)量的差=分物份數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會上，同學(xué)們集體表演一個(gè)節(jié)目，站成了一個(gè)空心的正六邊形陣列，與圖中的陣列類似．從外向內(nèi)一共8層，依次站著兩層六年級的同學(xué)，兩層五年級的同學(xué)，兩層四年級的同學(xué)以及兩層三年級的同學(xué)．已知參加表演的六年級同學(xué)有126名，請問：
（1）最外層有多少人？
（2）現(xiàn)在陣列中一共有多少人？
（3）如果想要一、二年級的同學(xué)把這個(gè)空心陣列填滿，還需要多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算陰影部份的面積．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四年級四個(gè)班的同學(xué)在參加課外活動(dòng)，一個(gè)班在寫毛筆字，一個(gè)班在畫畫，一個(gè)班在彈琴．一個(gè)班在打球，已知：
①一班不在寫毛筆字，也不在打球．
②二班不在畫畫，也不在寫毛筆字．
③如果一班不在彈琴，那么三班不在寫毛筆字．
④四班不在打球，也不在寫毛筆字．
求每個(gè)班各自在做什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人分別從相距24千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)同向而行，一段時(shí)間后甲在C點(diǎn)追上乙，如果甲每小時(shí)多走1千米，而乙每小時(shí)少走1千米，則甲追上乙的時(shí)間會少用2小時(shí)，且追上的地點(diǎn)與C點(diǎn)相距12千米，試問：如果甲、乙兩人以原速度分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，需要幾個(gè)小時(shí)相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用八個(gè)如圖所示的2×1的小長方形可以拼成一個(gè)4×4的正方形．若一個(gè)拼成的正方形圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)與另一個(gè)拼成的正方形圖形相同，則認(rèn)為兩個(gè)拼成的正方形相同，問：有幾種拼成的正方形圖形僅以一條對角線為對稱軸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人分別同時(shí)從A、B兩地開始，修建一條連接A、B兩地的公路，并按修路的距離分配240萬元工程款．如果按原計(jì)劃，甲應(yīng)分得100萬元．而在實(shí)際施工的時(shí)候，乙每天比原計(jì)劃多修l千米，結(jié)果乙實(shí)際分得了150萬元，那么乙隊(duì)實(shí)際施工時(shí)，每天修多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8
12
的分子加上一個(gè)數(shù)，分母減去同一個(gè)數(shù)后得到的最簡分?jǐn)?shù)是
3
2
．這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用甲、乙、丙三根木棒豎直地插入水池中，甲木棒有
4
5
露出水面，乙木棒有
4
7
，露出水面，丙木棒有
2
5
露出水面，如果三根木棒總長是450厘米，水池有多深？

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同步練習(xí)冊答案