列式計(jì)算．最小質(zhì)數(shù)的一半加上最小合數(shù)的
1
4
，和是多少？
考點(diǎn)：合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題：壓軸題,文字?jǐn)⑹鲱}
分析：最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義列式計(jì)算即可．
解答： 解：2×
1
2
+4×
1
4
，
=1+1，
=2；
答：和是2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，明確：最小的質(zhì)數(shù)是2．最小的合數(shù)是4．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)小隊(duì)植樹(shù)，平均每個(gè)小隊(duì)植樹(shù)12棵，三個(gè)隊(duì)植樹(shù)棵數(shù)的比是5：3：4，丙隊(duì)植樹(shù)
 
棵，乙隊(duì)比甲隊(duì)少植樹(shù)
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
3
4
相當(dāng)于乙數(shù)，是把
 
看作單位“1”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖書(shū)館有若干本書(shū)．第一個(gè)同學(xué)取出1本又取走余下的
1
7
；第二個(gè)同學(xué)取走余下的2本又取走余下的
1
7
；第三個(gè)同學(xué)取走余下的3本又取走余下的
1
7
．像這樣一直取下去，最后一個(gè)同學(xué)取走余下的書(shū)，這樣每個(gè)同學(xué)取的書(shū)一樣多．問(wèn)有幾名同學(xué)？一共有多少本書(shū)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙丙丁四人共存款1500元，甲的存款是乙丙丁的
1
2
，乙的存款是甲丙丁的
1
3
，丙的存款是甲乙丁的
1
4
．丁存款
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)農(nóng)具560件，前5天生產(chǎn)了175件．照這樣計(jì)算，完成剩下的生產(chǎn)任務(wù)還要多少天？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件羽絨服降價(jià)20%，再提價(jià)20%，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)高
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

++++=24
++++++=32
=
 
，=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

連續(xù)兩個(gè)自然數(shù)的積是偶數(shù)，和是奇數(shù)．
 
．

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