一根繩子長(zhǎng)5米用去
1
4
，再用去多少米還剩有
2
3
米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把總長(zhǎng)度看作單位“1”，求出用去
1
4
后剩下的長(zhǎng)度，再減去
2
3
米，即可求出再用去多少米還剩有
2
3
米．
解答： 解：5×（1-
1
4
）-
2
3

=
15
4
-
2
3

=
45
12
-
8
12

=3
1
12
（米）
答：再用去3
1
12
米還剩有
2
3
米．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高，如果這個(gè)三角形的面積是25平方分米，那么這個(gè)平行四邊形的面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有長(zhǎng)、寬、高分別為 15 厘米，45 厘米，75 厘米的長(zhǎng)方體木塊．要把它截成若干個(gè)大小相等的正方體（不能有剩余部分），能做成幾種不同情況的正方體（所有正方體各邊長(zhǎng)都為整厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

32米是
 
的
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修一條高速公路，已修和未修的長(zhǎng)度比是1：3，再修30千米，已修的就是未修的
1
2
，這條高速公路長(zhǎng)多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一杯糖水，糖是水的10%，再放入4克糖，新糖水重70克，求原來(lái)糖水中的水有多少克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列貨車(chē)和一列客車(chē)同時(shí)從東莞出發(fā)開(kāi)往內(nèi)蒙古，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后貨車(chē)落后客車(chē)375千米．貨車(chē)每小時(shí)行65千米，客車(chē)每小時(shí)行多少千米？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填表（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）．

圖形底/cm高/cm面積/cm2
平行四邊形
三角形
梯形上底下底

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面試部分年份到A、B兩個(gè)城市旅游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．
 
（1）A市
 
年接待的游客最多，B市
 
年接待的游客最多，
 
年兩市接待游客相差最多．
（2）四年中，A市共接待游客
 
萬(wàn)人，2006年兩市共接待游客
 
萬(wàn)人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案