考慮一下1+
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…的大小,一直加下去會(huì)是多大呢?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的巧算
專(zhuān)題:計(jì)算問(wèn)題(巧算速算)
分析:因?yàn)?span id="7ou74te" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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這樣探索下去,即可得出結(jié)果.
解答: 解:因?yàn)?span id="ufl4rur" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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所以1+
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…+
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n
>1+
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+…(無(wú)數(shù)個(gè)
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所以1+
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+…無(wú)窮大
所以1+
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…+
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n
無(wú)窮大,沒(méi)有極限.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生通過(guò)探索、總結(jié),得出結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

526-248的結(jié)果是( 。
A、386B、278
C、288D、378

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是6,最小公倍數(shù)是420,如果這兩個(gè)數(shù)相差18,那么較小的數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校將某個(gè)班的學(xué)生分到各個(gè)宿舍,如果每間宿舍安排5個(gè)人,那么還有10個(gè)人沒(méi)地方住;如果每間宿舍安排6個(gè)人,那么還有3個(gè)人沒(méi)地方。(qǐng)問(wèn):一共有多少間宿舍,多少個(gè)學(xué)生?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,第1個(gè)方格內(nèi)放著一個(gè)正方體木塊,木塊六個(gè)面上分別寫(xiě)著ABCDEF六個(gè)字母,其中A與D相對(duì),B與E相對(duì),C與F相對(duì).現(xiàn)在將木塊標(biāo)有字母A的那個(gè)面朝上,標(biāo)有字母D的那個(gè)面朝下放在第1個(gè)方格內(nèi),然后讓木塊按照剪頭指向,沿著圖中方格滾動(dòng),當(dāng)木塊滾到21格時(shí),木塊向上的面上寫(xiě)的是哪個(gè)字母?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

班主任老師給同學(xué)們排座位,每排都恰好有3名男生和4名女生.如果女生一共有32名,那么男生一共有多少名?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某部隊(duì)的一個(gè)連有3個(gè)排,每個(gè)排有4個(gè)班,每個(gè)班有5個(gè)人.這個(gè)連一頓飯吃了120個(gè)饅頭,而且每個(gè)人吃的饅頭一樣多.請(qǐng)問(wèn):每個(gè)班吃了幾個(gè)饅頭?每個(gè)人吃了幾個(gè)饅頭?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ED垂直于等腰梯形ABCD的上底AD,并交BC于G,AE平行于BD,∠DCB=45°,且三角形ABD和三角形EDC的面積分別為75、45,那么三角形AED的面積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面這幾個(gè)數(shù)列的規(guī)律很特別,你能填出其中的數(shù)嗎?
(1)1,121,2,61,3,41,4,31,
 
,
 
,6,21;
(2)1,7,12,24,31,47,50,
 
,73,85,90,96;
(3)3,6,21,42,84,69,291,483,
 
,
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案