【題目】把自然數(shù)A和B分解質(zhì)因數(shù)得:A=a×5,B=b×5×7,如果A和B的最小公倍數(shù)是210,那么最大公因數(shù)是( )。

【答案】5

【解析】本題考查最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的相關(guān)知識(shí)。最大公因數(shù)的求法:各自分解質(zhì)因數(shù),找公有的質(zhì)因數(shù)相乘;最小公倍數(shù)的求法:各自分解質(zhì)因數(shù),把這兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)相乘。

因?yàn)?/span>A=a×5,B=b×5×7,所以它們的最小公倍數(shù)210=a×b×5×7,由此可得a×b=6,又因?yàn)閍和b都是質(zhì)數(shù),所以a和b分別是2、3或者3、2,不管是哪種情況A和B的公有質(zhì)因數(shù)只有5,故它們的最大公因數(shù)是5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)數(shù)加上3以后再乘2得26,求這個(gè)數(shù).列綜合算式為 ,這個(gè)數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】13后面的第5個(gè)數(shù)是。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把底面半徑是6厘米,高10厘米的圓柱體切割成若干等份,拼成一個(gè)近似的長方體。在這個(gè)切拼過程中,體積與表而積有沒有發(fā)生變化?如果沒有發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由。如果發(fā)生變化,請(qǐng)計(jì)算增加或減少的數(shù)量。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在5,0,8,12,17,20,15,1,9,14中,最大的數(shù)是 , 最小的數(shù)是 , 從左邊數(shù)20是第個(gè)數(shù),20的右邊有個(gè)數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京到青島887千米,陳叔叔騎自行車從北京去青島旅游,平均每天行136千米,一周內(nèi)能不能從北京到青島?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛自行車輪胎的外直徑70厘米,如果每分鐘轉(zhuǎn)100圈,通過一座1099米的大橋需要多少分鐘?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一場演講比賽,從14:30開始,16:20結(jié)束,共比賽了2小時(shí)10分. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在是晚上9時(shí),2小時(shí)以后是( )。

A.11時(shí)B.23時(shí)C.晚上7時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案