【題目】（1）15的倍數(shù)有________

（2）20的倍數(shù)有________

（3）15和20的公倍數(shù)有________其中最小的是________。

【答案】15，30，45，60，75，90… 20，40，60，80，100，120… 60，120，180… 60

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是明確一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)，一倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)；對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來說，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)。

（1）15×1＝15，15×2＝30，15×3＝45，15×4＝60，15×5＝75，15×6＝90…

故答案為：15，30，45，60，75，90…

（2）20×1＝20，20×2＝40，20×3＝60，20×4＝80，20×5＝100，20×6＝120…

故答案為：20，40，60，80，100，120…

（3）15＝3×5，20＝2×2×5

2×2×3×5＝60，即15和20的最小公倍數(shù)是60

60×1＝60，60×2＝120，60×3＝180…

即它們的公倍數(shù)有：60，120，180…

故答案為：60，120，180…；60

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀思考、操作填空。

修改后的個(gè)人所得稅法將從2019年1月1日起施行。2018年10月1日至12月31日期間，對(duì)納稅人取得的工資、薪金所得，按每月5000元的基本減除費(fèi)用進(jìn)行扣除，適用按月度換算的稅率表（見下表）。

級(jí)數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率

速算扣除數(shù)（元）

1

不超過 3000 元的部分

3%

0

2

超過 3000 元至 12000 元的部分

10%

210

3

超過 12000 元至 25000 元的部分

20%

1410

4

超過 25000 元至 35000 元的部分

25%

2660

5

超過 35000 元至 55000 元的部分

30%

4410

6

超過 55000 元至 80000 元的部分

35%

7160

7

超過 80000 元的部分

45%

15160

【1】在下面框內(nèi)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示稅率25％；

【2】扇形統(tǒng)計(jì)圖中的整圓表示（ ）

A. 月工資總額

B. 月工資總額超過25000元至35000元的部分

C. 月工資總額超過30000元至40000元的部分

【3】利用“速算扣除數(shù)”計(jì)算納稅金額更為簡(jiǎn)便。例如 2018年11月份： 張叔叔工資 9000元，應(yīng)繳稅款（9000－5000）×10％－210＝190 元

陳阿姨工資18000元，應(yīng)繳稅款（18000－5000）×20％－1410＝1190元；李經(jīng)理工資35000元，應(yīng)繳稅款（______）元；（只填得數(shù)）

若工資a元，稅率 n％，速算扣除數(shù)b元，則應(yīng)繳稅款（______）元。

【4】2018年12月宋伯伯是按第3級(jí)（見上表）交稅的，應(yīng)繳稅款1590元，他這個(gè)月稅前工資總額是（______）元。（只填得數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)對(duì)可以用來表示________，如果第1組第3個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(1，3)，那么第2組第4個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(________，________)，(4，5)表示的位置是第________組第________個(gè)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合要求的數(shù)。

一個(gè)四位數(shù)372（ ）

（1）要使它是2的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可以是（______）。

（2）要使它是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可以是（______）。

（3）要使它是既含有因數(shù)2，又含有因數(shù)5的數(shù)，這個(gè)數(shù)是（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)23名學(xué)生在李老師的帶領(lǐng)下去參觀西安世園會(huì)，他們回來時(shí)去了紀(jì)念品商店。

紀(jì)念品商店

長(zhǎng)安十三朝園鏤空紀(jì)念盤：598.00元/個(gè)

兵馬俑世園紀(jì)念盤：368.00元/個(gè)

毛絨長(zhǎng)安花玩具：105.00元/個(gè)

花好世園世界各國(guó)植物硬幣冊(cè)：590.00元/冊(cè)

（1）他們中一半人買了長(zhǎng)安十三朝園鏤空紀(jì)念盤，另一半人買了兵馬俑世園紀(jì)念盤，各需多少元？共需多少元？

（2）李老師帶了3000元，她給每位學(xué)生買了一個(gè)紀(jì)念品。想一想，李老師買了哪種紀(jì)念品？花了多少元？有剩余的錢嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。

（1）每包書中冊(cè)數(shù)相同，包數(shù)和總冊(cè)數(shù)。

（2）全班的學(xué)生人數(shù)一定，每組的人數(shù)和組數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)。

9×5÷9×5＝ 25×7×4＝ 480＋350＝

205－80＝ 0.08×100＝ 2.76÷10＝

360÷40＝ 0×380÷5＝ 30×7÷100＝

151－66－34＝ 48×58×0＝ 18＋1000＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在0.85、30.5、0.850、0.05中，計(jì)數(shù)單位相同的是（_______）和（______）；大小相同的是（______）和（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面表格統(tǒng)計(jì)的是9路公交車全程客流量變化情況。

沿途站名

始發(fā)站

火車站

中原

賓館

人民

商場(chǎng)

市政

廣場(chǎng)

廣電

大樓

濱河

小區(qū)

終點(diǎn)站

桂花園

人數(shù)（﹢表示上車，﹣表示下車）

﹢15

﹢7

﹢18

﹢6

﹢3

0

﹣8

﹣7

﹣15

0

﹣14

﹣5

（1）_____站下車人數(shù)最多，_____站上車人數(shù)最多。

（2）公交車從人民商場(chǎng)開出時(shí)車上有_____人，車上人數(shù)最多時(shí)有_____人。

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同步練習(xí)冊(cè)答案