如圖是一個棱長為4厘米的正方體,分別在前、后、左、右、上、下各面的中心位置挖去一個棱長1厘米的小正方體,做成一種玩具.該玩具的表面積是多少平方厘米?如果把這些洞都打穿,表面積又變成了多少?
考點:規(guī)則立體圖形的表面積
專題:立體圖形的認(rèn)識與計算
分析:這個玩具的表面積是大正方體的面積,加上6個邊長為1厘米的小正方體的4個側(cè)面的面積,如果把這些洞都打穿,表面積增加4個邊長4厘米的小正方體的4個側(cè)面的面積,據(jù)此解答即可.
解答: 解:玩具的表面積:
4×4×6+1×1×6×4
=96+24
=120(平方厘米)
如果把這些洞都打穿,表面積:
4×4×6-6+1.5×1×4×6
=90+36
=126(平方厘米)
答:它的表面積是120平方厘米.如果把這些洞都打穿,表面積變成了126平方厘米.
點評:此題考查不規(guī)則立體圖形的表面積的計算方法,解決此題的關(guān)鍵準(zhǔn)確的理解圖意.
練習(xí)冊系列答案
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在一個長60厘米、寬54厘米、深45厘米的長方體魚缸里放入一些水,并在水中浸入一塊長12厘米、寬18厘米、高15厘米的鐵塊,把鐵塊從水中取出,水面將下降多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列個體.(能簡算的要簡算)
(1)24×25-4500÷75
(2)29÷8+11×
1
8

(3)5.4÷18×4.2                         
(4)
7
12
÷[(
1
3
-
1
4
)×
4
5
].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求未知數(shù)x.
7
16
:x=
7
8
32
9
;
2x+30%x=9.2
5(x-3)=10.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

阿奇和8個好朋友去李老師家玩,李老師給每人發(fā)了一頂帽子,并在每個人的帽子上寫了一個兩位數(shù),這9個兩位數(shù)互不相同,且每個小朋友只能看見別人帽子上的數(shù).
李老師在紙上寫了一個自然數(shù)A,問這9位同學(xué):“你們知道自己帽子上的數(shù)能否被A整除嗎?知道的請舉手,”結(jié)果有4人舉手.
李老師又問:“現(xiàn)在你們知道自己帽子上的數(shù)能否被24整除嗎?知道的請舉手.”結(jié)果有6人舉手.
已知阿奇兩次都舉手了,并且這9位同學(xué)都足夠聰明且從不說謊.請問:除了阿奇之外的人帽子上8個兩位數(shù)的總和是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算:
5.5×2=

9.6÷4.8=2

3-1.5×2=

2×3.1=

2.4×0.5=
0.125×8-01=0.48÷6=6.4-4=0.6÷3+3=0.91÷13=
3.25+0.75=9.9-0.9÷0.1=17×40= 100-63= 3.2+1.68=
4.8÷8=0.5+0.5÷0.5=50×0.8=0.99÷33=0.034×7.5×2.5=
4.5×0.1=2.4÷0.8=(2.7-2.7)×3.5=1.3×7=2÷0.4=
2.1×40÷10=2.8×0.4=14-7.4= 1.92÷0.04=0.4×0.8=
0.58+0.26=1.4×6=6.4÷4=4.98+0.62=1.7-0.47=
5-0.05=2.5×3=3÷0.25=0.32×500=0.65+4.35=
10-5.4= 4÷20= 3.5×200=1.5-0.06=0.75÷15=
5.5×2=4×0.25=0.36+1.54=1.01×99=420÷35=
25×12=135÷0.5=0.51÷17=32.8+19=5.2÷1.3=
1.6×0.4=4.9×0.7=1÷5=6÷12=0.87-0.49=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一塊三層蛋糕,由三個高都為1分米,底面半徑分別為1.5分米、1分米和0.5分米的圓柱體組成.請問:
(1)這個蛋糕的表面積是多少平方分米?(л取3.14)
(2)如果沿經(jīng)過中軸線AB的平面切一刀,將該蛋糕分成完全相同的兩部分,那表面積之和又是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)150x-2.5=7.5                       
(2)3x+0.9×4=12.6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下面各題,能簡算的要用簡便方法計算.
2400÷75+48×1.5                        
7
8
÷
1
2
+(
4
5
-
1
5

2.75×5.8+3.2×275%+2.75                        
5
16
×12.5÷
5
4
×8.

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