【題目】定義運算:a⊕b=a+b﹣請問
(1)定義的運算是否滿足交換律?
(2)請根據定義計算下面兩個算式:
①2009⊕(2009×2008);
②⊕2008⊕.
【答案】(1)定義的運算滿足交換律;(2)=2008.
【解析】
試題分析:(1)根據加法交換律和乘法交換律即可求解;
(2)①將數字代入定義運算計算即可求解;
②根據交換律變形為2009⊕(2009×2008)(2009個)⊕2008,依此計算即可求解.
解:(1)因為a⊕b=a+b﹣,
b⊕a=b+a﹣,
a+b﹣=b+a﹣,
所以a⊕b=b⊕a,
所以定義的運算滿足交換律;
(2)①2009⊕(2009×2008)
=2009+2009×2008﹣
=2009+2009×2008﹣2009×2009
=0;
②⊕2008⊕
=2009⊕(2009×2008)(2009個)⊕2008
=0⊕2008
=0+2008﹣
=2008.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】填上“<”“>”“=”。
⑴0.3米 米 | ⑵1.7厘米 1.5厘米 | ⑶0.9元 0.96元 |
⑷0.48元 4元8角 | ⑸6.00元 6元 | ⑹3.06元 3.60元 |
⑺7.09米 7.03米 | ⑻4.59元 4元5角9分 | ⑼3.5+1.2 7.8﹣2.9。 |
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】東方小學學校食堂請三、四年級的全體同學評選最受歡迎的菜肴,情況如圖所示.
(1)喜歡吃什么的人數最多,喜歡吃什么的人數最少,相差多少人?
(2)平均每個年級有多少人?
(3)請你再提出一個數學問題,并解答。
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如圖一個底面長30分米,寬10分米,高12分米的長方體水池,存有四分之三池水,請問:
(1)將一個高11分米,體積330立方分米的圓柱放入池中,水面的高度變?yōu)槎嗌俜置祝?/span>
(2)如果再放入一個同樣的圓柱,水面高度又變成了多少分米?
(3)如果再放入一個同樣的圓柱,水面高度又變成了多少分米?
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是護士為一位病人測量體溫的統(tǒng)計圖.
(1)這是一幅______統(tǒng)計圖,護士每隔______小時給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是______,最低體溫是______。
(2)病人的體溫在哪一段時間里下降最快?哪一段時間體溫比較穩(wěn)定?
(3)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉還是惡化?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com