估算38×41時,可以把38、41都看作
 
,所得的積比原積要
 
考點(diǎn):數(shù)的估算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)題意,估算“38×41”時,把38看作與它接近的整十?dāng)?shù)40,把41看作與它接近的整十?dāng)?shù)40,然后再進(jìn)一步解答即可,由于把38看作與它接近的整十?dāng)?shù)40多估算量個41,把41看作與它接近的整十?dāng)?shù)40,少估算了1個38,所以所得的積比原積要大.
解答: 解:估算38×41時,可以把38、41都看作40,所得的積比原積要大;
故答案為:40,大.
點(diǎn)評:此題考查了整數(shù)乘法的估算方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)A×B=C,當(dāng)
 
一定時,
 
 
成正比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張亮的零用錢是黃明的
5
9
,在獻(xiàn)愛心活動中,黃明捐了48元,張亮捐了20元,這時他們剩下的零用錢相等,黃明原來有零用錢
 

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有一個人在公路上駕駛,他突然發(fā)現(xiàn)車子的碼表顯示的里程數(shù)是15951,剛好是個回文數(shù)(從前面讀起與從后面讀起都相同的數(shù)),行駛了2小時后,他發(fā)現(xiàn)碼表剛好又顯示另一個回文數(shù),如果車子的時速不得超過100千米,車速為每小時
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a+
1
b+
1
c
=
37
16
,其中a,b,c是不為零的自然數(shù),則a+b+c=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個長方形、一個正方形、一個圓,如果這三個圖形的面積都相等,那么他們的周長之間的關(guān)系是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨,面對太陽時,你的左面是
 
方,你的前面是
 
方.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.01+0.03+0.05+…+0.09+0.11+0.13+…+0.97+0.99=
 

1-
5
6
+
7
12
-
9
20
+
11
30
-
13
42
+
15
56
-
17
72
+
19
90
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

商店進(jìn)行優(yōu)惠活動,買5瓶可樂送1瓶,60名同學(xué),每人買一瓶可樂,只需買(  )瓶可樂就可以了.
A、48B、45C、52D、50

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