操作題一:
(1)量出所需數(shù)據(jù)算出面積和周長.
(2)在右圖圓上取一點,C連接AC、CB,量出∠C=
90
90
°,像這樣再畫幾個角,量一量這些角的度數(shù)你發(fā)現(xiàn)
它們的度數(shù)都等于90°
它們的度數(shù)都等于90°
分析:(1)先測量出AB的長,再根據(jù)半圓的面積公式:S=
1
2
πr2,半圓的周長公式:C=
1
2
πd+d計算即可;
(2)測量角的度數(shù)時:第一步:點重合,量角器的中心點與頂點重合.第二步:線重合,量角器的零刻度線與角的一邊重合.第三步:讀度數(shù),看角的另一邊落到量角器的哪個刻度線上,這個刻度數(shù)是這個角的度數(shù).根據(jù)量出這些角的度數(shù)即可發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
解答:解:(1)測量可得AB=3.4厘米.
面積為:
1
2
×3.14×(3.4÷2)2
=
1
2
×3.14×1.72,
=4.5373(平方厘米);
周長為:
1
2
×3.14×3.4+3.4,
=5.338+3.4,
=8.738(厘米).
答:面積是4.5373平方厘米,周長是8.738厘米.

(2)如圖所示:測量可得∠C=90°,像這樣再畫幾個角,量一量這些角的度數(shù)我發(fā)現(xiàn):它們的度數(shù)都等于90°.

故答案為:90,它們的度數(shù)都等于90°.
點評:考查了長度的測量,角的度量,半圓的面積和周長計算,注意直徑所對的圓心角等于90°.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2013?敦化市)下面的小學校園平面圖是長方形,請根據(jù)這個平面圖完成以下各題.
(1)量一量,算一算.(測量圖上距離時取整厘米.)
①校園平面圖的長是
12
12
厘米,寬是
8
8
厘米.
②校園實際長
120
120
米,寬
80
80
米,占地面積是
9600
9600
平方米.
(2)根據(jù)上面校園平面圖填一填并動手操作.
①教學樓在花壇的
面,校門在跑道的
面;校園的西北角有
草地
草地

②如果在校園的東北角建一個長25米,寬10米的食堂,請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置.
(3)校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵,它們的棵數(shù)之比依次是1:3:4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵?

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精英家教網(wǎng)操作題
(1)先畫出梯形的高,再量出高是
 
厘米.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

操作題一:
(1)量出所需數(shù)據(jù)算出面積和周長.
(2)在右圖圓上取一點,C連接AC、CB,量出∠C=________°,像這樣再畫幾個角,量一量這些角的度數(shù)你發(fā)現(xiàn)________.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

下面的小學校園平面圖是長方形,請根據(jù)這個平面圖完成以下各題.
(1)量一量,算一算.(測量圖上距離時取整厘米.)
①校園平面圖的長是______厘米,寬是______厘米.
②校園實際長______米,寬______米,占地面積是______平方米.
(2)根據(jù)上面校園平面圖填一填并動手操作.
①教學樓在花壇的______面,校門在跑道的______面;校園的西北角有______.
②如果在校園的東北角建一個長25米,寬10米的食堂,請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置.
(3)校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵,它們的棵數(shù)之比依次是1:3:4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵?

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