(1)像她那樣描述一下其他建筑物的位置．

(2)王玲家在學(xué)校以東300m，再往北400m處；趙華家在學(xué)校以東800m，再往北700m處．在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置．

(3)周六，王玲的活動(dòng)路線是(3，4)→(4，3)→(6，4)→(3，6)→(3，4)．說(shuō)一說(shuō)她這一天先后去了哪些地方．

答案：
解析：

(1)醫(yī)院所在的位置可以用(8，2)表示．它在學(xué)校以東800m，再往北200m處．

少年宮所在的位置可以用(6，4)表示，它在學(xué)校以東600m，再往北400m處．

公園所在的位置可以用(9，5)表示，它在學(xué)校以東900m，再往北500m處．

商場(chǎng)所在的位置可以用(7，9)表示，它在學(xué)校以東700m，再往北900m處．

體育館所在的位置可以用(3，6)表示，它在學(xué)校以東300m，再往北600m處．

郵局所在的位置可以用(1，7)表示，它在學(xué)校以東100m，再往北700m處．

(2)王玲家和趙華家在圖中的位置如下．

(3)周六，王玲的活動(dòng)路線是：

從家里出發(fā)→圖書館→少年宮→體育館→回家．


提示：

先找到要描述的建筑物，再描述該建筑物所在的位置．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）你能像小紅那樣描述一下虎山的位置嗎？
虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以東350米，再往北300米
虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以東350米，再往北300米

（2）牡丹園在猴山以北150m，再往西100m處，你能在圖中標(biāo)出牡丹園的位置嗎？標(biāo)好位置后再填一填．牡丹園（
1
1
，
5
5
 ）
（3）小紅去動(dòng)植物園玩，她先到猴山，然后去熊貓館，再到孔雀館，又去了虎山，最后到了水族館．你能依次寫出她活動(dòng)路線的位置嗎？
猴山
（3，2）
（3，2）
→熊貓館
（5，7）
（5，7）
→孔雀館
（7，4）
（7，4）
→虎山
（10，8）
（10，8）
→水族館
（12，6）
（12，6）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）像她那樣描述一下其它建筑的位置
（2）王玲家在學(xué)校以東300m，再往北400m處；趙華家在學(xué)校以東800m處，再往北700m．在圖中標(biāo)出兩位同學(xué)家的位置．
（3）周六王玲的活動(dòng)路線是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（3，4）．說(shuō)一說(shuō)她這一天先后去了那些地方？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）像她那樣描述一下公園和商店的位置．
（2）張萍家在醫(yī)院以東200米，再往北300米處．在圖中標(biāo)出張萍家的位置．
（3）周五，張華從學(xué)校出發(fā)，他的活動(dòng)路線是（1.4）→（5，5）．說(shuō)說(shuō)他一天先后去了哪些地方？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題


（1）像她那樣描述一下公園和商店的位置．
（2）張萍家在醫(yī)院以東200米，再往北300米處．在圖中標(biāo)出張萍家的位置．
（3）周五，張華從學(xué)校出發(fā)，他的活動(dòng)路線是（1.4）→（5，5）．說(shuō)說(shuō)他一天先后去了哪些地方？

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同步練習(xí)冊(cè)答案