【題目】
(1)圖形A繞點(diǎn)________,沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形B的位置。
(2)圖形B繞點(diǎn)________,沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形C的位置。
(3)圖形D繞點(diǎn)________,沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形C的位置。
(4)圖形A繞點(diǎn)________,沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形D的位置。
【答案】O 順時(shí)針 90 O 順時(shí)針 90 O 逆時(shí)針 90 O 逆時(shí)針 90
【解析】
先確定旋轉(zhuǎn)中心,再根據(jù)圖形位置確定旋轉(zhuǎn)方向,然后確定旋轉(zhuǎn)度數(shù)。注意與鐘面上指針轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同的是順時(shí)針,相反的是逆時(shí)針。
(1)圖形A繞點(diǎn)O,沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形B的位置。
(2)圖形B繞點(diǎn)O,沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形C的位置。
(3)圖形D繞點(diǎn)O,沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形C的位置。
(4)圖形A繞點(diǎn)O,沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形D的位置。
故答案為:(1)O;順時(shí)針;90;(2)O;順時(shí)針;90;(3)O;逆時(shí)針;90;(4)O;逆時(shí)針;90
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
= = 12+2.28= = =
= += 100﹣46= 0.12= =
13÷65=
= 1.2÷0.6= 5÷10= 4×25= 1.6+8=
+= 21÷9= = 0.25+0.16= 1÷=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖上5厘米的距離表示實(shí)際距離40千米,這幅地圖的比例尺是 , 在這幅地圖上,7.5厘米表示實(shí)際距離千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是新華小學(xué)六年級(jí)各班人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出條形統(tǒng)計(jì)圖.
六(1)班 | 六(2)班 | 六(3)班 | |
男生 | 23 | 22 | 24 |
女生 | 22 | 25 | 26 |
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計(jì)圖.
(2)六________班的人數(shù)最多,共有________人.
(3)六(1)班人數(shù)相當(dāng)于六(3)班的________%.
(4)全年級(jí)平均每個(gè)班大約有學(xué)生________人.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的鐘面填空。
(1)這時(shí)的時(shí)刻是________。
(2)再過20分是________。
(3)后退15分是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把數(shù)字3,6和2分別填入下面每個(gè)算式中,使每個(gè)等式都成立。(每個(gè)數(shù)字在一個(gè)算式中只能用一次)
(1)(________)÷(________)+(________)=4
(2)(________)×(________)- (________)=16
(3)(________)-(________)÷(________)=0
(4)(________)+(________)×(________)=12
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生參加課外活動(dòng)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.①已知參加跳繩的學(xué)生有120人.求全校參加課外活動(dòng)人數(shù)有多少人?②參加做游戲人數(shù)比跳高人數(shù)多多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù):
3.9+61= 15÷1%= 9.1﹣1.9= 7.2÷0.6=
1+30%= 0.125×8= 0.32= 7π=
+= ÷= ﹣﹣= +×14=
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