【題目】如圖是小明同學統(tǒng)計全校學生參加課外活動人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖.①已知參加跳繩的學生有120人.求全校參加課外活動人數(shù)有多少人?②參加做游戲人數(shù)比跳高人數(shù)多多少人?
【答案】①400人
②80人
【解析】
根據(jù)題意,將全校參加課外活動的總人數(shù)看作單位“1”。
①可用參加跳繩的人數(shù)除以參加跳繩的人數(shù)占全校參加課外活動人數(shù)的百分數(shù)即可得到全校參加課外活動的總人數(shù);
②可用全校參加課外活動的總人數(shù)乘做游戲的人數(shù)占總人數(shù)的百分數(shù)減去全校參加課外活動的總人數(shù)成跳高人數(shù)占全校參加課外活動的百分數(shù)即可得到答案.
解答此題的關鍵是確定單位“1”,然后再計算出全校參加課外活動的總人數(shù).
①120÷30%=400(人);
答:全校參加課外活動的人數(shù)有400人;
②400×45%﹣400×25%,
=180﹣100,
=80(人);
答:參加做游戲的人比參加跳高的人數(shù)多80人.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
(1)圖形A繞點________,沿________方向旋轉________度到圖形B的位置。
(2)圖形B繞點________,沿________方向旋轉________度到圖形C的位置。
(3)圖形D繞點________,沿________方向旋轉________度到圖形C的位置。
(4)圖形A繞點________,沿________方向旋轉________度到圖形D的位置。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)
(+)×24= 90%X+9%X= 5π﹣2π= ×27+×27= 10﹣0.01=
0÷= 42﹣22= 1﹣65%= ×2÷×2= 16×75%=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖是兩個學校從新華書店購買圖書情況的統(tǒng)計圖:
(1)每個小格表示________本。
(2)A校共買書________本;B校共買書________本。
(3)你還能得到哪些信息?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角形的穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用,而四邊形的不穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中沒有應用。 ( )
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】填一填
(1)一千個1元的硬幣是7k500g,一百萬個1元硬幣有多重?
(2)下邊照片中的藍鯨重135噸,它與一千萬個壹元硬幣比一比,哪個重?
(3)假如每人能運50kg,要運走十億個壹元硬幣需要多少人?
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【題目】填一填
(1)一千個1元的硬幣是7k500g,一百萬個1元硬幣有多重?
(2)下邊照片中的藍鯨重135噸,它與一千萬個壹元硬幣比一比,哪個重?
(3)假如每人能運50kg,要運走十億個壹元硬幣需要多少人?
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