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下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 |
A.讀了這篇文章后,對我的教育很大。 B.我從圖書館借了兩本書籍。 C.我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。 D.誰也不會否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績不是勤奮努力的結(jié)果。 |
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下列解釋不正確的一項(xiàng)是 |
A.孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。 B.垂頭喪氣:形容情緒低落,失望沮喪的神情。 C.不言而喻:不用說就明白其比喻義。 D.吹毛求疵:課文指細(xì)致到繁瑣,挑剔的地步。 |
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《沁園春·雪》 |
1.對“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是 |
A.承接上文,再次贊美祖國山河。 B.總領(lǐng)以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。 C.引起下文,暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。 D.承上啟下。既承接上文,再次贊美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒,為評論歷史人物作了鋪墊。 2.《沁園春·雪》中評價(jià)歷史人物的用意是 |
A.批評他們武功有余,而文學(xué)才華不足。 B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 C.否定他們的英雄地位,同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。 D.肯定他們的歷史貢獻(xiàn),同時(shí)委婉地指出其階級和時(shí)代的局限。 3.下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是 |
A.望/長城內(nèi)外 B.欲/與天公試/比高 C.山/舞/銀蛇 D.?dāng)?shù)/風(fēng)流人物 4.下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是 |
A.上闋對北國風(fēng)光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 B.這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。 C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 D.這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |
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下列加粗詞語沒能結(jié)合語境解釋的一項(xiàng)是 |
A.?dāng)?shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(能夠建功立業(yè)的英雄人物) B.去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗。(能夠忍受冬寒) C.用這些成語打擊敵人,諷刺社會上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人,是有力的武器。(用鞭子或板子打) D.她不是不想去救球,可她實(shí)在太累了,即使站起來,也追不上那刁鉆的來球。(形容來球變化莫測,難以捉摸)。 |
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下面對名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是 |
A.《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯智深聽說柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死,便脫得赤條條,手拿禪杖下井解救。 B.《瑣記》里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣!拔摇睕]有照她的教唆去做。她卻放出流言,說“我”偷了家里的東西。 C.孩童時(shí)代的保爾被勒令退學(xué)后,到餐館當(dāng)童工。經(jīng)常被廚子頭毒打,遭了不少罪。從此,歷經(jīng)生活的種種磨難。 D.漂流到荒島后的魯濱遜,看到一群野蠻人正在圍攻一個(gè)逃犯。見此情景,魯濱遜拔槍解救了他,并給他取名“星期五”。 |
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根據(jù)句意依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
(1)是否存在____________創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢? (2)不論是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個(gè)人行動上,我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度,要靠實(shí)踐來____________事物的真相。 (3)我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作,也應(yīng)該____________虛心的態(tài)度。 A.富余 發(fā)現(xiàn) 拿 B.富有 發(fā)現(xiàn) 抱 C.富有 發(fā)明 拿 D.富余 發(fā)明 抱 |
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下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.一帆風(fēng)順 模式 地大物博 B.不知所措 創(chuàng)意 懷古傷今 C.孜孜不倦 靈感 前撲后繼 D.不言而喻 推敲 自欺欺人 |
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下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是 |
A.汲。╦í) 根深蒂固(dì) 持之以恒(héng) B.詰難(nán) 鍥而不舍(qiè) 味同嚼蠟(jiáo) C.滯礙(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng) D.誆騙(kuāng) 豁然貫通(huò) 袖手旁觀(guān) |
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把關(guān)聯(lián)詞語填入下面句子橫線上,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
樹立革命的理想, 能有所作為, 它是人們前進(jìn)的動力。 A.如果 就 并且 B.只有 才 因?yàn)? C.即使 也 因?yàn)? D.與其 不如 所以 |
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