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選詞填空。
 a．墨黑  b．湛藍  c．閃爍  d．飄飛  e．輕柔  f．溫暖  
       太陽給月亮寫信。鋪開天空(     )的信箋，用金燦燦的陽光，寫下(     )的問候，(     )的云彩，是問候開出的花朵。  
       月亮給太陽寫信。鋪開天空(     )的信箋，用銀亮亮的月光，寫下(     )的問候，(     )的星星，是問候開出的花朵。

A、b；f；e；a；d；c
B、b；c；d；a；e；f
C、b；f；d；a；e；c
D、b；f；d；c；e；a

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下列畫線字讀音完全正確的一項是     

A．勉(miǎn)勵    嬰(yīng)兒    萊茵(yīn)河  譜(pǔ)寫    
B．凝(níng)重    塑(shuò)料   氣概(gài)       霎(shà)時間    
C．畜(chù)生     廚(chú)房    松脂(zhī)       模(mó)樣    
D．掀(xiān)起    溜(liū)走       朦朧(lóng)    鏟(chán)平

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把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。正確的順序是    
(    )可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。    
(    )這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。    
(    )聰明反被聰明誤。    
(    )我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。    
(    )這就應驗了中國的一句古話。    
(    )而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。

A、2；4；6；1；5；3
B、2；4；6；3；5；1
C、4；2；6；1；5；3
D、2；4；1；6；5；3

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請指出下面破折號在句子中的作用。    
我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。  

A．表解釋說明  
B．表省略遞增的次數(shù)    
C．表特殊含義  
D．表話沒說完    

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請你指出下面句子所使用的修辭手法正確的一項是     
1．每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
2．喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。     
3．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 
4．在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
5．長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。  
6．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

A．1．擬人；2．反問；3．設問；4．比喻；5．夸張；6．對偶
B．1．比喻；2．設問；3．反問；4．擬人；5．夸張；6．對偶
C．1．擬人；2．設問；3．反問；4．比喻；5．對偶；6．夸張
D．1．擬人；2．設問；3．反問；4．比喻；5．夸張；6．對偶

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判斷修辭。    
1．這個字如龍盤繞，那個字似鷹隼雄立。    
2．那么龍骨又是什么呢？原來是龜甲和獸骨。   
3．在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
4．在人類古代的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？

A．1．比喻；2．反問；3．排比；4．設問
B．1．擬人；2．設問；3．排比；4．反問
C．1．比喻；2．設問；3．排比；4．反問
D．1．比喻；2．設問；3．對比；4．反問

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下面句子上下句銜接有誤的一項是

A．讀萬卷書，行萬里路。    
B．海內存知己，天涯若比鄰。    
C．千里之行，水到渠成。    
D．臺上三分鐘，臺下十年功。    

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下列歇后語搭配不正確的一項是     

A．一只筷子吃藕——專挑眼兒  
B．大路上的電線桿——靠邊站 
C．狗咬呂洞賓——不識好人心  
D．隔著門縫吹喇叭——臭名卓著

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給括號里填上恰當?shù)淖值囊豁検?nbsp;   
        某實驗小學用五個讀音相同的字作為校訓，激勵師生努力創(chuàng)造良好校風，環(huán)境整潔突出一 個“凈”字；秩序安定突出一個“（    ）”；文明禮貌突出一個“（    ）”字：力爭上游突出一個“（    ）”字；強身健體突出一個“（    ）”。

A、敬；靜；競；勁
B、靜；競；敬；勁
C、靜；敬；競；勁
D、靜；敬；勁；競

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給下列畫線字選擇恰當?shù)慕忉尅?nbsp;   
容：a．容納，包含；b．讓，允許；c．相貌，儀表；d．對人度量大。     
1．上課了，老師笑容滿面地走進教室。(    )     
2．這間房子太小，容不下幾個人。(    )     
3．我們決不能容他繼續(xù)破壞班級紀律。(    )     
好：a．優(yōu)點多的或使人滿意的，跟“壞”相反；b．完，完成；c．很，甚。    
4．我穿好衣服就去，你先走吧！  (    )     
5．這匹馬跑得很快，真是一匹好馬！  (    )     
6．今天的天氣好冷��！  (    )

A．1．c；2．b；3．a(chǎn)；4．b；5．a(chǎn)；6．c
B．1．c；2．a(chǎn)；3．d；4．b；5．a(chǎn)；6．c
C．1．c；2．a(chǎn)；3．b；4．b；5．a(chǎn)；6．c
D．1．c；2．a(chǎn)；3．b；4．c；5．a(chǎn)；6．b

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