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科目： 來源：czwl 題型：

近來甲型H1N1流感病毒有流行趨勢(shì)，我校采取各種措施防止流行病傳染，對(duì)以下兩種防護(hù)措施的物理解釋正確的是（　�。�
A．用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現(xiàn)象
B．用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現(xiàn)象
C．用醋熏教室時(shí)，在教學(xué)樓外面可以聞到氣味，這是醋分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D．用醋熏教室時(shí)，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

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科目： 來源：czwl 題型：

下述關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是（　�。�
A．物體的比熱容越大，內(nèi)能就越大
B．物體的密度越大，內(nèi)能就越大
C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
D．0℃的物體沒有內(nèi)能

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）
A．物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體的內(nèi)能越大
B．物體舉得越高，物體的內(nèi)能越大
C．物體運(yùn)動(dòng)的越快、舉得越高，物體的內(nèi)能越大
D．物體的溫度越高，物體的內(nèi)能就越大

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科目： 來源：czwl 題型：

在熱傳遞過程中，傳遞的能量總是從（　　）
A．質(zhì)量大的物體傳到質(zhì)量小的物體
B．密度大的物體傳到密度小的物體
C．溫度高的物體傳到溫度低的物體
D．比熱容大的物體傳到比熱容小的物體

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（　�。�
A．0℃的物體沒有內(nèi)能
B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
C．物體的比熱容越大，內(nèi)能也越大
D．物體的密度越大，內(nèi)能也越大

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科目： 來源：czwl 題型：

在下列事例中，哪一個(gè)事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)？（　�。�
A．在房間某處灑上香水，不久房間里充滿了香水味
B．把一塊糖放入水中，不攪動(dòng)，不久整杯水都甜了
C．衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味
D．掃地時(shí)，太陽光柱里能看到大量塵埃做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

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聲現(xiàn)象是日常生活中常見的一種現(xiàn)象，李明在生活中收集了以下聲現(xiàn)象，其中所包含的聲學(xué)知識(shí)與“聞其聲，知其人”一致的是（　�。�
A．音樂會(huì)，只用耳朵也能分辨出是哪種樂器在演奏
B．節(jié)日燃放鞭炮，人們先看到火光后聽到聲音
C．人說話時(shí)，用手摸喉嚨，感覺喉嚨處振動(dòng)
D．人在岸邊走動(dòng)，會(huì)把水中的游魚嚇跑

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2010年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)色彩紛呈，吸引了世界各地的人們的目光，下列關(guān)于冬奧會(huì)的描述中不正確的是（　�。�
A．當(dāng)滑雪運(yùn)動(dòng)中員從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B．冰壺鞋的兩鞋底部質(zhì)地不同，蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，它的作用是防滑；而滑行腳的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行
C．為使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦減小
D．在短道速滑接力賽中，后面的運(yùn)動(dòng)員推了前面運(yùn)動(dòng)員后自己會(huì)后退，其原因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>

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熱氣球飛行作為一個(gè)體育項(xiàng)目正日趨普及．我國(guó)不久前成功地舉辦了第二屆北京國(guó)際熱氣球邀請(qǐng)賽．現(xiàn)有一個(gè)體積為100米3的熱氣球．靜止在空中，若已知空氣的密度為1.29 千克/米3，那么，此時(shí)它所受的浮力是（　�。�
A．129牛B．1290牛C．12900牛D．129000牛

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相同功率的下列電器，正常工作相同時(shí)間，產(chǎn)生熱量最少的是（　�。�
A．電飯煲B．電烙鐵C．、電動(dòng)機(jī)D．、電烤箱

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同步練習(xí)冊(cè)答案