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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（　�。�
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)．”這兩句詩(shī)中描寫(xiě)“青山”與“孤帆”運(yùn)動(dòng)選擇的參照物分別是（　�。�
A．帆船，河岸B．河岸，帆船
C．青山，太陽(yáng)D．青山，劃船的人

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下面各事件的過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒鐘的是（　�。�
A．人的眼睛迅速一眨B．人心脈跳動(dòng)一次
C．人正常呼吸一次D．人打一次哈欠

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

“五?一”節(jié)學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽．下面有關(guān)說(shuō)法不對(duì)的是（　�。�
A．我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是紙盤(pán)的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是靠空氣傳到人耳的
C．我們能聽(tīng)到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的
D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對(duì)周邊居民不屬于噪聲

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

我們根據(jù)人的說(shuō)話聲音，一般都能正確區(qū)分出男女，這主要是根據(jù)人說(shuō)話聲音的（　�。�
A．音色B．響度C．音調(diào)D．聲速

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

已知實(shí)心銅球、鐵球和鋁球質(zhì)量相等，若將它們浸沒(méi)在水中稱時(shí)，彈簧秤讀數(shù)是（　�。�
A．相同B．掛銅球的讀數(shù)最大
C．掛鐵球的讀數(shù)最大D．掛鋁球的讀數(shù)最大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

人從遠(yuǎn)處走近一直立的平面鏡的過(guò)程中，他在鏡中的像的大小將（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．不變D．無(wú)法判定

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

某同學(xué)靜立在磅秤上，下面幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　�。�
A．人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
B．人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力
D．磅秤對(duì)人的支持力和磅秤受到的支持力

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

使用高壓鍋來(lái)煮食物時(shí)，它能夠（　�。�
A．減小鍋內(nèi)壓強(qiáng)，降低沸點(diǎn)
B．減小鍋內(nèi)壓強(qiáng)，升高沸點(diǎn)
C．增大鍋內(nèi)壓強(qiáng)，降低沸點(diǎn)
D．增大鍋內(nèi)壓強(qiáng)，升高沸點(diǎn)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

以下能用光的反射來(lái)解釋的現(xiàn)象是（　　）
A．樹(shù)蔭下的光斑
B．海市蜃樓
C．岸邊的樹(shù)在湖中的倒影
D．一端插入水中的筷子看起來(lái)變彎折

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同步練習(xí)冊(cè)答案