科目: 來(lái)源:czwl 題型:
將標(biāo)有“12V 6W“的燈L1和標(biāo)有“6V 3.6W“的燈L2并聯(lián)后,接在電壓可在(0~20)V之間調(diào)整的電路兩端,若兩盞燈工作時(shí)的電壓都不超過(guò)它們各自的額定電壓值,這時(shí)電路中的最大總功率為P并;若將燈L1和L2串聯(lián)后,再接入同一電路兩端,此時(shí)兩盞燈工作時(shí)的電壓仍不超過(guò)它們各自的額定電壓值,這時(shí)電路中的最大總功率為P串,設(shè)燈的電阻不隨溫度變化,則( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示電路,電阻R1=R2,當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1;當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2,則( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
節(jié)日里安裝彩燈,現(xiàn)在手頭有幾十個(gè)彩燈泡,工作時(shí)兩端的電壓都不超過(guò)6.3V,只能用家庭電路供電,則可行的辦法是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,電阻R1與R2并聯(lián),現(xiàn)用電流表分別測(cè)量通過(guò)電阻R1與R2的電流并用電壓表測(cè)電阻R1兩端的電壓,圖中( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
一個(gè)重100N的物體靜止在水平地面上,曉宏第一次用60N的力豎直向上拉,第二次用80N的力豎直向上拉,比較物體受到的合力( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
物理課上學(xué)習(xí)了安全用電的知識(shí)后,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“在家庭電路中,如果電線的絕緣皮被磨破后有可能造成短路,短路可以引起家庭電路中發(fā)生什么變化?”同學(xué)們熱烈的討論,提出了以下四種說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動(dòng),下列四對(duì)力中,屬于平衡力的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,棉花燃燒,在這一過(guò)程中( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
關(guān)于物理學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn),下列對(duì)應(yīng)正確的是( 。
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