科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法,下列物理量的表達(dá)式不屬于比值法定義的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
靜電除塵器是目前普遍采用的一種高效除塵器.某除塵器模型的 收塵板是很長(zhǎng)的條形金屬板,圖中直線(xiàn)ab為該收塵板的橫截面.工作時(shí)收塵板帶正電,其左側(cè)的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示;粉塵帶負(fù)電,在電場(chǎng)力作用下向收塵板運(yùn)動(dòng),最后落在收塵板上.若用粗黑曲線(xiàn)表示原來(lái)靜止于P點(diǎn)的帶電粉塵顆粒的運(yùn)動(dòng)軌跡,下列4幅圖中可能正確的是(忽略重力和空氣阻力)( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
重為G的均勻桿的上端通過(guò)鉸鏈固定于O點(diǎn),可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng).下端受到水平拉力F作用而偏離豎直方向θ角,保持角不變,逐漸減小力F與桿的夾角α,則在此過(guò)程中( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
關(guān)于慣性下列說(shuō)法中正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖,水平地面上有一楔形物體b,b的斜面上有一小物塊a;a與b之間、b與地面之間均存在摩擦.已知楔形物體b靜止時(shí),a靜止在b的斜面上.現(xiàn)給a和b一個(gè)共同的向左的初速度,與a和b都靜止時(shí)相比,此時(shí)可能( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,水平面上停放著A、B兩輛小車(chē),質(zhì)量分別為M和m,M>m,兩車(chē)相距為L(zhǎng).人的質(zhì)量也是m,另有不計(jì)質(zhì)量的一根竹竿和一根細(xì)繩.第一次人站在A(yíng)車(chē)上,竿插在B車(chē)上;第二次人站在B車(chē)上,竿插在A(yíng)車(chē)上.兩種情況下,人用同樣大小的力拉繩子,使兩車(chē)相遇.設(shè)阻力可忽略不計(jì),兩次小車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到相遇的時(shí)間分別為t1和t2,則( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖(甲)所示直線(xiàn)是電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(xiàn),A、B是該線(xiàn)上的兩點(diǎn).若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)自由釋放,負(fù)電荷沿電場(chǎng)線(xiàn)從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度圖線(xiàn)如圖(乙)所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
一簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播,某時(shí)刻的波形如圖所示已知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向下,則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
一個(gè)物體在幾個(gè)共點(diǎn)力的作用下,保持平衡狀態(tài),如果撤去其中一個(gè)力F1,而其余力保持不變,關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
兩只相同的白熾燈L1和L2,分別與電容器C和電感線(xiàn)圈L串聯(lián),接在如圖所示的電路中.將a、b接在電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源E1兩極之間時(shí),兩只燈泡都發(fā)光,且亮度相同.若更換一個(gè)新的正弦交流電源E2后,燈L2的亮度高于燈L1的亮度.則新電源E2的電壓最大值和頻率可能是( 。
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