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科目： 來源：gzwl 題型：

動物園的水平地面上放著一只質(zhì)量為M的籠子，內(nèi)有一只質(zhì)量為m的猴子，當猴以某一加速度沿豎直柱子加速向上爬時，籠子對地面的壓力為F1，當猴以同樣大小的加速度沿豎直柱子加速向下滑時，籠子對地面的壓力為F2，如圖所示。關(guān)于F1和F2的大小，下列判斷正確的是


A．F1=F2>(M+m)g
B．F1>(M+m)g，F(xiàn)2＜(M+m)g
C．F1>F2>(M+m)g
D．F1＜(M+m)g，F(xiàn)2>(M+m)g

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科目： 來源：gzwl 題型：

容器內(nèi)盛有部分水，現(xiàn)將容器豎直向上拋出，設(shè)容器在上拋過程中不發(fā)生翻轉(zhuǎn)，那么下列說法中正確的是

A．上升過程中水對容器底面的壓力逐漸增大
B．下降過程中水對容器底面的壓力逐漸減小
C．在最高點水對容器底面的壓力大小等于水的重力大小
D．整個過程中水對容器底面都沒有壓力

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科目： 來源：gzwl 題型：

在以加速度a勻加速豎直上升的電梯中，有一質(zhì)量為m的人，下列說法正確的是

A．此人對地板的壓力大小是m(g-a)
B．此人對地板的壓力大小是m(g+a)
C．此人受到的重力大小是m(g-a)
D．此人受到的重力大小是m(g+a)

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科目： 來源：gzwl 題型：

我們乘電梯下高層樓房時，從啟動到停下來，我們分別所處的狀態(tài)是

A．先失重，正常，后超重
B．先超重，正常，后失重
C．先超重，失重，后正常
D．先正常，超重，失重

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于超重和失重，下列說法正確的是


A．超重就是物體受的重力增加了
B．失重就是物體受的重力減少了
C．完全失重就是物體一點重力都沒有了
D．超重或失重時，物體所受的重力不變

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科目： 來源：gzwl 題型：

由天津去上海，可以乘火車，也可以乘輪船，如圖，曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，線段AB表示天津到上海的直線距離，則下列說法中正確的是


A．乘火車通過的路程等于位移的大小
B．乘輪船通過的路程等于位移的大小
C．乘火車與輪船通過的位移相等
D．乘火車與輪船通過的位移不相等

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列物體或人，可以看作質(zhì)點的是
①研究跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中的空中姿態(tài)；
②研究奧運冠軍王軍霞在萬米長跑中的位移；
③研究一列火車通過某路口所用的時間；
④研究我國科學考察船去南極途中的位移

A．①③
B．②③
C．①④
D．②④

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列幾種關(guān)于質(zhì)點的說法，你認為正確的是


A．只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點
B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質(zhì)點
C．質(zhì)點是一種特殊的實際物體
D．物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看作質(zhì)點

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科目： 來源：gzwl 題型：

觀察如圖所示的漫畫，圖中司機說乘車人“你沒動”，而路上的小女孩說他運動得“真快”，關(guān)于司機和小女孩對乘車人運動狀態(tài)的描述所選取的參考系分別為


A．地面、地面
B．地面、汽車
C．汽車、地面
D．汽車、汽車

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科目： 來源：gzwl 題型：

某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把(L-L0)作為彈簧的伸長量x。這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖所示圖像中的

A．
B．
C．
D．

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同步練習冊答案