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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

藍(lán)天上飄著白云，平靜清澈的池塘中魚在自由游動(dòng)。人向池塘中看去，好像魚在白云中游動(dòng)。關(guān)于人觀察到的魚和白云，下列說(shuō)法正確的是：

A．魚是實(shí)物，白云是光的反射形成的虛像
B．魚和白云都是光的反射形成的虛像
C．魚是實(shí)物，白云是光的折射形成的虛像
D．魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

海菲同學(xué)是位音樂(lè)愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩類樂(lè)器發(fā)出聲音的____ 不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出的聲音的_____不同。

A．音調(diào)；音色
B．響度；音色
C．音色；響度
D．音調(diào)；響度

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

某些物理量不能直接測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中我們是想辦法通過(guò)測(cè)量與其大小相等的量來(lái)完成的。下列幾個(gè)事例中不是應(yīng)用這種方法的是：

A．用量筒和水測(cè)不規(guī)則物體的體積
B．用刻度尺和停表測(cè)物體的速度
C．用棉線和刻度尺測(cè)硬幣的周長(zhǎng)
D．用天平和水測(cè)墨水瓶的容積

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列四個(gè)物理現(xiàn)象中，有一個(gè)形成的原因與另外三個(gè)不同，這個(gè)現(xiàn)象是：

A．人站在太陽(yáng)光下就有影子
B．對(duì)鏡梳妝時(shí)能看到鏡中的“自己”
C．黑板上有一小塊“晃亮”
D．河水中映出了岸邊的樹的倒影

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

通常通過(guò)調(diào)節(jié)樂(lè)器弦的松緊來(lái)調(diào)節(jié)樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是調(diào)節(jié)聲音的：

A．音調(diào)　　　
B．響度　　　
C．音色　　　
D．響度和音色

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射紅外線，用它來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。如果對(duì)著電視機(jī)對(duì)面的墻壁按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機(jī)，如圖所示，這是利用：


A．光的直線傳播
B．光的反射
C．光的折射
D．光路可逆

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的，這三種顏色是：

A.紅、綠、藍(lán)
B.紅、黃、藍(lán)
C.紅、綠、紫
D.紅、黃、綠

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

聽音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)的是：

A.聲音的響度
B.聲音的音色
C.聲音的音調(diào)
D.聲音的節(jié)奏

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊恼駝?dòng)頻率不同導(dǎo)致音調(diào)不一樣。那么，下列說(shuō)法中正確的是：

   


A.水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越高　
B.水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低
C.用棍敲擊時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高
D.用嘴吹時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

手掌最接近于0.6dm的是：

A.整個(gè)手掌長(zhǎng)
B.手掌厚度
C.大拇指長(zhǎng)度
D.大拇指厚度

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同步練習(xí)冊(cè)答案