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科目: 來源:czwl 題型:

多選
下列說法中正確的是:

A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.物體的運動速度越大,分子動能的總和一定越大
C.物體的溫度保持不變,其內(nèi)能可能增大
D.溫度為0 ℃的冰塊也具有內(nèi)能

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,分別用甲、乙兩個滑輪組將同一物體勻速提升至相同的高度。若所用拉力F1=F2=F,已知甲的機械效率為50%,且繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計,則:


A.乙的機械效率為75%
B.被提升物體所受的重力是拉力F的3倍
C.拉力F1做的功與拉力F2做的功之比為3∶1
D.甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪所受的重力之比為3∶2

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科目: 來源:czwl 題型:

取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體,分別裝在相同的容器中。現(xiàn)分別對它們加熱,控制實驗條件使它們在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同。圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時間變化的圖象,根據(jù)此圖象,可以判斷下列說法中正確的是:


A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲、乙液體吸收熱量相同時,乙液體的溫度一定較高
C.甲、乙液體被加熱相同時間,乙液體的溫度變化較大
D.加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時,乙液體吸收的熱量較多

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如圖所示小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙子從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2。若繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計,則:


A.W1=W2;η1=η2
B.W1=W2;η12
C.W1<W2;η1>η2
D.W1>W2;η12

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如圖所示電路,在a、b兩點間接一滑動變阻器,燈泡能發(fā)光,F(xiàn)要使滑動變阻器滑片P向左移動過程中,其接入電路中的電阻值變小,燈泡變亮,則選項中圖所示的接法中正確的是:


A.
B.
C.
D.

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小明和媽媽去超市購物,自動扶梯將他們從一樓勻速送上二樓,如圖所示。在這個過程中,他們的:


A.重力勢能增加,動能增加,機械能增加
B.重力勢能增加,動能減少,機械能不變
C.重力勢能增加,動能不變,機械能增加
D.重力勢能不變,動能不變,機械能不變

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下列生活實例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是:

A.雙手互相摩擦手會感覺到發(fā)熱
B.把冰塊放在果汁里,飲用時感覺很涼快
C.利用煤氣灶將冷水燒熱
D.在陽光下曝曬的自行車金屬部分會熱得燙手

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如圖所示電路中,開關S能同時控制電燈和電鈴工作與否的是:

A.
B.
C.
D.

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下列事例中,能表明分子在不停地運動的是:

A.掃地時,灰塵四起
B.刮風時,黃沙撲面
C.下雪時,雪花飄飄
D.花開時,花香滿園

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