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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

29、某同學(xué)使用的顯微鏡低倍物鏡為10倍,高倍物鏡為40倍。他在低倍鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞(如下圖),換用高倍鏡時(shí)可以觀察到幾個(gè)細(xì)胞(   )

A.2 個(gè)           B.8個(gè)               C.16個(gè)               D.32個(gè)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

28、實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為(   )        

A.①和⑥                          B③和①                C.①和④                          D.②和⑥

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

27、下表為某人的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù):

主要成分

A液(克/l00毫升)

B液(克/l00毫升)

C液(克/l00毫升)

蛋白質(zhì)

0.00

0.03

8.00

葡萄糖

0.00

0.10

0.10

無(wú)機(jī)鹽

1.10

0.72

0.72

尿素

1.80

0.03

0.03

96.00

98.00

90.00

  請(qǐng)據(jù)此表回答:

(1)表中       液為血漿;       液為尿液;       液為原尿。

(2)此人的腎功能正常的理由是:尿液中無(wú)       和蛋白質(zhì)。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

26、請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的問(wèn)題:

(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),將等量的饅頭碎屑放入I、Ⅱ號(hào)試管中,I號(hào)內(nèi)注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌,Ⅱ號(hào)內(nèi)注入2毫升清水進(jìn)行充分的攪拌。經(jīng)過(guò)一系列正確處理后,再向兩支試管各滴加2滴碘液。搖勻,觀察,結(jié)果兩支試管中變藍(lán)的是      ,另一支不變藍(lán)的原因是:淀粉在      的作用下,轉(zhuǎn)變成了麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置Ⅱ試管的目的是與I試管      ,兩者唯一的不同是      。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

24、我國(guó)于2008年6月1日起在各大商場(chǎng)、超市和集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所執(zhí)行“限塑令”,并倡導(dǎo)人們?cè)谫?gòu)物時(shí)盡量使用綠色、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)、耐用的購(gòu)物袋,少用或不用一次性塑料袋,以減少目前人們?cè)谫?gòu)物時(shí)大量使用塑料方便袋的現(xiàn)象。你認(rèn)為國(guó)家采取此政策的兩個(gè)主要目的是:

(1)                                                     

(2)                                                     

(3)你對(duì)國(guó)家推行此政策的態(tài)度是:                                       

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

23、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B,然后作如下表所列的實(shí)驗(yàn)處理:

 

A缸

B缸

500ml池塘水

500ml自來(lái)水

水溫保持在22—25℃范圍內(nèi)

加入等量的蝌蚪飼料

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各l只

⑤、

加少許甲狀腺制劑

不加

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況。

請(qǐng)回答:

(1)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出并加以補(bǔ)充完善。

1                                                            

                                                           

(2)第⑤個(gè)環(huán)節(jié)如此設(shè)計(jì)的目的是                                           

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

22、下圖表示人某處的毛細(xì)血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若B為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則A內(nèi)流的是                血,在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)是                  。

(2)若B為腎小球,則C內(nèi)流的是                血,B處進(jìn)行的生理活動(dòng)是               。

(3)若B為腎小管上的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)所流的血液與A相比,除氧氣含量明顯降低外,                   的含量也明顯降低,B處進(jìn)行的生理活動(dòng)是               。

(4)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,人在進(jìn)食l.5小時(shí)后,血液流經(jīng)8時(shí),其內(nèi)葡萄糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯                     。B處進(jìn)行的生理活動(dòng)是      。

(5)毛細(xì)血管細(xì)且管壁很。▋H由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成)管內(nèi)的血流速度也                   ,利于血液與組織細(xì)胞闖進(jìn)行                  。這種特點(diǎn)體現(xiàn)了                     的生物學(xué)觀點(diǎn)。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

21、下圖為人的眼球結(jié)構(gòu)和大腦的主要功能區(qū)圖。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)人在明亮處突然進(jìn)入較暗環(huán)境時(shí):眼睛幾乎什么也看不清,片刻后才看清周圍的環(huán)境,這種變化是因?yàn)槿搜墼赱  ]                  的調(diào)節(jié)下,使                     變大了。

(2)兒童少年若平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)使[  ]                凸度增大,形成                  。此時(shí),如果能注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持正確地做                  ,視力是可以恢復(fù)的。

(3)外界物體反射來(lái)的光線在[  ]                形成物像,在[  ]                     處形成視覺(jué)。

(4)小鵬聽(tīng)完某個(gè)幽默故事后,哈哈大笑,參與的神經(jīng)中樞有[  ]               和[   ]                 。

(5)打字員熟練的指法要依靠[   ]                來(lái)支配并在                  的協(xié)調(diào)下才能精巧地完成。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

20、下圖表示肺容積在呼吸過(guò)程中的變化曲線。當(dāng)肺容積由a變化到b時(shí),肋間肌和膈肌的舒縮狀況分別是(   )

A.收縮、舒張                                            B.收縮、收縮

C.舒張、舒張                                               D.舒張、收縮

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案