科目: 來(lái)源:czyw 題型:
17、讀下面的語(yǔ)段,完成⑴⑵⑶題。
傍晚我攙扶著父親去河邊散步,仰望那 的星空,踩著 的泥土,呼吸 的芳香,看著 的河水。我把心中的暄囂沉淀下來(lái),留了一片寧?kù)o和真情去陪伴步履蹣姍的父親。
(1)給加點(diǎn)字注音。
攙扶( ) 沉淀 ( )
(2)文段中有兩個(gè)書(shū)寫(xiě)有誤的字,將改正后的字寫(xiě)在下面。
___________ ____________
(3)將下列選項(xiàng)正確地填入文段空白處。(只填序號(hào))
A.松軟 B.流淌 C.靜謐 D.沁人
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16、下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上將改正的句子寫(xiě)在原句的下面
(1)在“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)和建造上,充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。
(2)思想教育能引導(dǎo)青年學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。
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15、仿寫(xiě)句子。
信仰如同一幅瑰麗的畫(huà)卷,它裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春;信仰如同一片盛開(kāi)的鮮花,它芬芳了我們多彩的人生; , 。
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14、2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震給四川人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。地震中的那些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子讓我們敬佩不已:剛剛獲救的三歲男孩在擔(dān)架上向解放軍叔叔行隊(duì)禮,表示謝意;被埋壓在廢墟中的女孩仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí);一句男同學(xué)多次返回即將垮塌的教學(xué)樓救出一個(gè)又一個(gè)同學(xué)……這一切都在震撼著我們的心靈。請(qǐng)你給災(zāi)區(qū)的孩子們寫(xiě)一則短信,來(lái)表達(dá)心意。40字左右。
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13、把下列選項(xiàng)的序號(hào)填在相關(guān)的人物后面的橫線上。
A.醉打蔣門神 俠肝義膽、疾惡如仇 《水滸傳》
B.大鬧天宮 桀驁不訓(xùn)、敢作敢當(dāng) 《西游記》
C.病榻上寫(xiě)作 意志堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息 《鋼鐵是怎樣煉成的》
武松: 保爾?柯察金: 孫悟空:
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12、“航船最后到了一個(gè)叫費(fèi)那魯?shù)牡胤,這里的居民竟然是長(zhǎng)得像馬,他們極具智慧,不僅懂禮貌而且很有自制力,只是對(duì)外界的人類十分排斥……”這個(gè)情節(jié)出自《 》這部作品。
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