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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

11、__________________,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

10、我寄愁心與明月,__________________ 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

9、剪不斷,理還亂,是離愁。__________________。(李煜《相見(jiàn)歡》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

8、__________________,誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

7、陸游《游山西村》中,“__________________,__________________”兩句寫(xiě)出了路疑元而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界,富有哲理,給人啟迪。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

6、龔自珍辭官后,應(yīng)好友之邀來(lái)到鎮(zhèn)江。在丹陽(yáng)云陽(yáng)書(shū)院,他嘔心瀝血,培育后生,直至病逝。他用自己的行動(dòng)踐行了他在《己亥雜詩(shī)》中的諾言:“____________,_____________”

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

5、10月8日

    今天柯察金第一次獨(dú)自到花園里去散步。他屢次問(wèn)我,他什么時(shí)候可以出院。我告訴他說(shuō)快了。那兩個(gè)姑娘一到接見(jiàn)的日子就來(lái)看他,F(xiàn)在我明白他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍鞯牡览砹恕N覇?wèn)他為什么不呻吟時(shí),他回答說(shuō):

    “您讀讀《牛虻》,就明白了!

    (《鋼鐵是怎樣煉成的》)

(1)選文中“兩個(gè)姑娘”,其中一個(gè)指的是__________________ (填人名),另一個(gè)指的是塔季亞娜。

(2)在保爾·柯察金看來(lái),小說(shuō)《牛虻》能讓他不呻吟的原因是什么?

(3)正是這種“不呻吟”的精神支撐著保爾,使他在身受病痛折磨的情況下,仍然創(chuàng)作出一部中篇小說(shuō)《__________________》,這讓保爾重新煥發(fā)生命的光彩。

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