如圖,ACB是一光滑的、足夠長的∧形框架固定在豎直平面內(nèi)的,其CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上.OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:碑林區(qū)模擬 題型:單選題
A.若l1<l2,則兩繩受到的拉力F1<F2 |
B.若l1<l2,則兩繩受到的批力F1>F2 |
C.若l1>l2.則兩繩受到的拉力F1<F2 |
D.若l1>l2,則兩繩受到的拉力F1=F2 |
科目:高中物理 來源:2011年陜西師大附中、西工大附中聯(lián)考高考物理適應(yīng)性訓練(十一)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,ACB是一光滑的、足夠長的∧形框架固定在豎直平面內(nèi)的,其CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上.OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示。
A.若l1<l2,則兩繩受到的拉力F1<F2
B.若l1<l2,則兩繩受到的批力F1>F2
C.若l1>l2.則兩繩受到的拉力F1<F2
D.若l1>l2,則兩繩受到的拉力F1=F2
科目:高中物理 來源:2012-2013學年山東省萊蕪市高三12月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示.( )
A.若 l1= l2 ,則兩繩受到的拉力F1 = F2
B.若 l1= l2 ,則兩繩受到的拉力F1 > F2
C.若 l1 < l2 ,則兩繩受到的拉力F1< F2
D.若 l1> l2 ,則兩繩受到的拉力F1= F2
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.若 l1=l2,則兩繩受到的拉力F1=F2 |
B.若 l1=l2,則兩繩受到的拉力F1>F2 |
C.若 l1<l2,則兩繩受到的拉力F1<F2 |
D.若 l1>l2,則兩繩受到的拉力F1=F2 |
科目:高中物理 來源:2010年廣東省八校聯(lián)考高三第二次調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2009年廣東省汕頭市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
12.如圖,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示.
A.若 l1= l2 ,則兩繩受到的拉力F1 = F2
B.若 l1= l2 ,則兩繩受到的拉力F1 > F2
C.若 l1 < l2 ,則兩繩受到的拉力F1< F2
D.若 l1> l2 ,則兩繩受到的拉力F1= F2
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