某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對(duì)植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)圖分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是________．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是________．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是________．
（4）設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是________．

某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對(duì)植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析回答：

(1)該實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是         。

(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是        ，該實(shí)驗(yàn)的變量是         。  

(3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是

為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是????????? 。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到??????? 下，照射3至4小時(shí)。

（3）剪下這個(gè)葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有??????? 的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是????????? 。

（5）上述過(guò)程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出其中一組????????? 與?????????? 。

（6）上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是??? ??? ?????? ，產(chǎn)物是??????????? ，條件是?????? 。