小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A,B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表,則以下物質(zhì)導(dǎo)電性能最強(qiáng)的是(  )
 食鹽水醬油花生油
電流/A0.180.150.10
發(fā)光情況較亮不亮
A.食鹽水B.醬油C.醋D.花生油
魔方格
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A,B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表,則以下物質(zhì)導(dǎo)電性能最強(qiáng)的是( 。
  食鹽水 醬油 花生油
電流/A 0.18 0.15 0.1 0
發(fā)光情況 較亮 不亮

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A,B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表,則以下物質(zhì)導(dǎo)電性能最強(qiáng)的是(  )
  食鹽水 醬油 花生油
電流/A 0.18 0.15 0.1 0
發(fā)光情況 較亮 不亮
A.食鹽水B.醬油C.醋D.花生油
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科目:初中物理 來(lái)源:2007年中考物理模擬綜合試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A,B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表,則以下物質(zhì)導(dǎo)電性能最強(qiáng)的是( )
 食鹽水醬油花生油
電流/A0.180.150.1
發(fā)光情況較亮不亮


A.食鹽水
B.醬油
C.醋
D.花生油

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科目:初中物理 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A、B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表,則以下物質(zhì)導(dǎo)電能最強(qiáng)的是
[     ]
A.食鹽水
B.醬油
C.醋
D.花生油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A、B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表1,則以下物質(zhì)導(dǎo)電能最強(qiáng)的是

食鹽水

醬油

花生油

電流/A

0.18

0.15

0.1

0

發(fā)光情況

較亮

不亮

A.食鹽水  B.醬油  C.醋  D.花生油

表1

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測(cè)試卷(七) 物理 題型:013

小明為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能,設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路圖,把四種物質(zhì)分別接在A、B之間,把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況記錄如下表,則以下物質(zhì)導(dǎo)電能最強(qiáng)的是

[  ]

A.食鹽水

B.醬油

C.

D.花生油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲. 
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谟覉D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全;且開(kāi)關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于
(“左或右”)端.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫必須相等.閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
B
B
 (A/B)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來(lái)描述.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明測(cè)得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,已知水的比熱容為C,如果不計(jì)熱量損失,那么煤油的比熱容C=
t1
t2
c
t1
t2
c

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同.其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的,原因是
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián),通過(guò)的電流相等
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián),通過(guò)的電流相等

(5)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象,其中正確的是
B
B

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