一根彈簧一端固定,在彈簧的彈性范圍內(nèi),用手壓縮和拉伸彈簧的另一端,關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能,下列說法正確的是( 。
A.彈簧拉伸時(shí)彈性勢(shì)能大于其壓縮時(shí)彈性勢(shì)能
B.彈簧壓縮時(shí)彈性勢(shì)能大于其拉伸時(shí)彈性勢(shì)能
C.壓縮和拉伸彈簧時(shí)其彈性勢(shì)能可能相同
D.彈簧形變量較大時(shí)其彈性勢(shì)能可能較小
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一根彈簧一端固定,在彈簧的彈性范圍內(nèi),用手壓縮和拉伸彈簧的另一端,關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一根彈簧一端固定,在彈簧的彈性范圍內(nèi),用手壓縮和拉伸彈簧的另一端,關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能,下列說法正確的是( 。
A.彈簧拉伸時(shí)彈性勢(shì)能大于其壓縮時(shí)彈性勢(shì)能
B.彈簧壓縮時(shí)彈性勢(shì)能大于其拉伸時(shí)彈性勢(shì)能
C.壓縮和拉伸彈簧時(shí)其彈性勢(shì)能可能相同
D.彈簧形變量較大時(shí)其彈性勢(shì)能可能較小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一根彈簧一端固定,在彈簧的彈性范圍內(nèi),用手壓縮和拉伸彈簧的另一端,關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能,下列說法正確的是( 。
A.彈簧拉伸時(shí)彈性勢(shì)能大于其壓縮時(shí)彈性勢(shì)能
B.彈簧壓縮時(shí)彈性勢(shì)能大于其拉伸時(shí)彈性勢(shì)能
C.壓縮和拉伸彈簧時(shí)其彈性勢(shì)能可能相同
D.彈簧形變量較大時(shí)其彈性勢(shì)能可能較小

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科目:高中物理 來源:2009年北京市東城區(qū)高中春季會(huì)考物理考前練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

一根彈簧一端固定,在彈簧的彈性范圍內(nèi),用手壓縮和拉伸彈簧的另一端,關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能,下列說法正確的是( )
A.彈簧拉伸時(shí)彈性勢(shì)能大于其壓縮時(shí)彈性勢(shì)能
B.彈簧壓縮時(shí)彈性勢(shì)能大于其拉伸時(shí)彈性勢(shì)能
C.壓縮和拉伸彈簧時(shí)其彈性勢(shì)能可能相同
D.彈簧形變量較大時(shí)其彈性勢(shì)能可能較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)想“探究影響彈簧振子周期的因素”,以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn).取一根輕彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,讓小球在豎直方向離開平衡位置(在彈性限度范圍內(nèi))放手后,小球在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱為豎直彈簧振子),他在只改變小球質(zhì)量的情況下,多次換上不同質(zhì)量的小球,測(cè)得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù),并標(biāo)在以m為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“×”表示的點(diǎn).請(qǐng)你協(xié)助他完成以下幾個(gè)問題:
(1)請(qǐng)你進(jìn)行一下合理地猜想,影響彈簧振子周期的因素有哪些(至少寫出兩個(gè))?
彈簧的勁度系數(shù)、振子的質(zhì)量
彈簧的勁度系數(shù)、振子的質(zhì)量

(2)他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一種主要的實(shí)驗(yàn)方法是:
B
B

A.比較法      B.控制變量法
C.替代法      D.模擬法
(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與m的關(guān)系圖線.
(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為(用題中所給的字母表示)
T=
bm
T=
bm
,由此得到有關(guān)彈簧振子周期與質(zhì)量間關(guān)系的結(jié)論是:
彈簧振子的周期與振子質(zhì)量的平方根成正比
彈簧振子的周期與振子質(zhì)量的平方根成正比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)想“探究影響彈簧振子周期的因素”,以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn).取一根輕彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,讓小球在豎直方向離開平衡位置(在彈性限度范圍內(nèi))放手后,小球在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱為豎直彈簧振子),他在只改變小球質(zhì)量的情況下,多次換上不同質(zhì)量的小球,測(cè)得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù),并標(biāo)在以m為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“×”表示的點(diǎn).請(qǐng)你協(xié)助他完成以下幾個(gè)問題:
(1)請(qǐng)你進(jìn)行一下合理地猜想,影響彈簧振子周期的因素有哪些(至少寫出兩個(gè))?______
(2)他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一種主要的實(shí)驗(yàn)方法是:______
A.比較法      B.控制變量法
C.替代法      D.模擬法
(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與m的關(guān)系圖線.
(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為(用題中所給的字母表示)______,由此得到有關(guān)彈簧振子周期與質(zhì)量間關(guān)系的結(jié)論是:______.
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)想“探究影響彈簧振子周期的因素”,以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。取一根輕彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,讓小球在豎直方向離開平衡位置(在彈性限度范圍內(nèi))放手后,小球在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱為豎直彈簧振子),他在只改變小球質(zhì)量的情況下,多次換上不同質(zhì)量的小球,測(cè)得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù),并標(biāo)在以m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“×”表示的點(diǎn)。請(qǐng)你協(xié)助他完成以下幾個(gè)問題:

(1)請(qǐng)你進(jìn)行一下合理地猜想,影響彈簧振子周期的因素有哪些(至少寫出兩個(gè))?________________________________________

(2)他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一種主要的實(shí)驗(yàn)方法是:(      )

A. 比較法      B.控制變量法

C.替代法      D.模擬法

(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出與m的關(guān)系圖線。

(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為(用題中所給的字母表示)___________,由此得到有關(guān)彈簧振子周期與質(zhì)量間關(guān)系的結(jié)論是:_____________________________________。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市十縣三區(qū)聯(lián)考高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)想“探究影響彈簧振子周期的因素”,以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn).取一根輕彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,讓小球在豎直方向離開平衡位置(在彈性限度范圍內(nèi))放手后,小球在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱為豎直彈簧振子),他在只改變小球質(zhì)量的情況下,多次換上不同質(zhì)量的小球,測(cè)得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù),并標(biāo)在以m為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“×”表示的點(diǎn).請(qǐng)你協(xié)助他完成以下幾個(gè)問題:
(1)請(qǐng)你進(jìn)行一下合理地猜想,影響彈簧振子周期的因素有哪些(至少寫出兩個(gè))?______
(2)他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一種主要的實(shí)驗(yàn)方法是:______
A.比較法      B.控制變量法
C.替代法      D.模擬法
(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與m的關(guān)系圖線.
(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為(用題中所給的字母表示)______

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省八縣(市)一中聯(lián)考高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)想“探究影響彈簧振子周期的因素”,以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn).取一根輕彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,讓小球在豎直方向離開平衡位置(在彈性限度范圍內(nèi))放手后,小球在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱為豎直彈簧振子),他在只改變小球質(zhì)量的情況下,多次換上不同質(zhì)量的小球,測(cè)得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù),并標(biāo)在以m為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“×”表示的點(diǎn).請(qǐng)你協(xié)助他完成以下幾個(gè)問題:
(1)請(qǐng)你進(jìn)行一下合理地猜想,影響彈簧振子周期的因素有哪些(至少寫出兩個(gè))?______
(2)他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一種主要的實(shí)驗(yàn)方法是:______
A.比較法      B.控制變量法
C.替代法      D.模擬法
(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與m的關(guān)系圖線.
(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為(用題中所給的字母表示)______

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,查資料得知:“彈簧的彈性勢(shì)能Epkx2,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧的形變量”。某同學(xué)用壓縮的彈簧推靜止的小球(已知質(zhì)量為m)運(yùn)動(dòng)來探究這一問題。為了研究方便,把小鐵球O放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),讓小鐵球O在彈力作用下運(yùn)動(dòng),即只有彈簧推力做功。

該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

(1)如圖甲所示,將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小鐵球O,靜止時(shí)測(cè)得彈簧的形變量為d。在此步驟中,目的是要確定________,用m、dg表示為________。

(2)如圖乙所示,將這根彈簧水平放在光滑桌面上,一端固定在豎直墻面,另一端與小鐵球接觸,用力推小鐵球壓縮彈簧;小鐵球靜止時(shí)測(cè)得彈簧壓縮量為x,撤去外力后,小鐵球被彈簧推出去,從水平桌面邊沿拋出落到水平地面上。

(3)測(cè)得水平桌面離地高為h,小鐵球落地點(diǎn)離桌面邊沿的水平距離為L,則小鐵球被彈簧彈出的過程中初動(dòng)能Ek1=________,末動(dòng)能Ek2=________(用m、hL、g表示);彈簧對(duì)小鐵球做的功W=________(用mx、d、g表示)。

對(duì)比W和(Ek2Ek1)就可以得出“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,即:“在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),外力所做的功等于物體動(dòng)能的變化”。

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