某同學(xué)想“探究影響彈簧振子周期的因素”,以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn).取一根輕彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,讓小球在豎直方向離開(kāi)平衡位置(在彈性限度范圍內(nèi))放手后,小球在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱(chēng)為豎直彈簧振子),他在只改變小球質(zhì)量的情況下,多次換上不同質(zhì)量的小球,測(cè)得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù),并標(biāo)在以m為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“×”表示的點(diǎn).請(qǐng)你協(xié)助他完成以下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你進(jìn)行一下合理地猜想,影響彈簧振子周期的因素有哪些(至少寫(xiě)出兩個(gè))?______
(2)他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一種主要的實(shí)驗(yàn)方法是:______
A.比較法      B.控制變量法
C.替代法      D.模擬法
(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與m的關(guān)系圖線.
(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫(xiě)出T與m的關(guān)系式為(用題中所給的字母表示)______
【答案】分析:(1)可以從彈簧勁度系數(shù)、擺球質(zhì)量、振幅等方面進(jìn)行猜想.
(2)每次只改變一個(gè)變量,控制其它變量保持不變的研究方法是控制變量法.
(3)根據(jù)描出的點(diǎn),應(yīng)用描點(diǎn)法作圖,作出圖象.
(4)根據(jù)圖線的形狀,由數(shù)學(xué)知識(shí)寫(xiě)出T與m的關(guān)系式.
解答: 解:(1)彈簧的勁度系數(shù)、彈簧振子的質(zhì)量、振子的振幅可能影響彈簧振子的周期.
(2)由實(shí)驗(yàn)步驟可知,探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),采用了:B、控制變量法.
(3)把坐標(biāo)系中的各點(diǎn)用直線連接起來(lái),得到T2--m的關(guān)系圖線如圖所示.
(4)由圖象可知,T2-b圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明T2與b成正比.假設(shè)圖乙中圖線的斜率為b,則有T2=bm,T=,由此可知:彈簧振子的周期與振子質(zhì)量的平方根成正比.
故答案為:(1)彈簧的勁度系數(shù)、振子的質(zhì)量;(2)B;(3)圖象如圖所示;
(4);彈簧振子的周期與振子質(zhì)量的平方根成正比.
點(diǎn)評(píng):要掌握描點(diǎn)法作圖的方法;本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,控制變量法是常用的物理實(shí)驗(yàn)方法,一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解