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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，電壓U一定，R₀是一個定值電阻，R是滑動變阻器，閉合電鍵K，將滑動片P從中點移到右端，關(guān)于在此過程中R消耗的電功率：甲認為可能一直變大；乙認為不可能一直變小；丙認為可能先變大后變�。欢≌J為可能先變小后變大．其中正確的是（　�。�

A．甲和乙

B．乙和丙

C．甲和丙

D．乙和丁

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，電壓U一定，R₀是一個定值電阻，R是滑動變阻器，閉合電鍵K，將滑動片P從中點移到右端，關(guān)于在此過程中R消耗的電功率：甲認為可能一直變大；乙認為不可能一直變小；丙認為可能先變大后變�。欢≌J為可能先變小后變大．其中正確的是（　�。�

A．甲和乙

B．乙和丙

C．甲和丙

D．乙和丁

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，某同學(xué)設(shè)計了一個測量金屬絲電阻率的實驗．將直徑為d的待測金屬絲固定在接線柱a、b上，在金屬絲上安一個小金屬滑片c，連接好電路，電路中R₀是保護電阻（阻值未知）．已知電壓表的內(nèi)阻遠大于金屬絲的電阻，電壓表的分流作用可以忽略不計．閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為I₀，調(diào)節(jié)滑片c的位置，分別測量出長度L及所對應(yīng)的電壓值U，然后作出U-L圖象，如圖2所示．（1）在圖線上取一點P，P點的橫坐標值為L₀，縱坐標值為U₀，由此可得該金屬絲的電阻率為

ρ=

πd2U0

4I0L0

ρ=

πd2U0

4I0L0

．
（2）用實線連接實驗線路圖

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為檢測某傳感器的電路圖．傳感器上標有“3V、0.9W”的字樣（傳感器可看做一個純電阻），滑動變阻器R₀上標有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0.6A，電壓表的量程為3V．
（1）根據(jù)傳感器上的標注，計算該傳感器的電阻和額定電流．
（2）若電路各元件均完好，檢測時，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？
（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過1Ω，則該傳感器就失去了作用．實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間（該電源電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R₀來改變電路中的電流和R₀兩端的電壓．檢測記錄如下；

	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

若不計檢測電路對傳感器電阻的影響，通過計算分析，你認為這個傳感器是否仍可使用？此時a、b間所加的電壓是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是實驗時用的原、副線圈都有中間抽頭的理想變壓器，在原線圈上通過一個單刀雙擲開關(guān)S₁與一只安培表連接，在副線圈上通過另一個單刀雙擲開關(guān)S₂與一個定值電阻R₀相連接，通過S₁、S₂可以改變原、副線圈的匝數(shù)，在原線圈上加一電壓為U的交流電后，①當S₁接a，S₂接c時，安培表的示數(shù)為I₁；②當S₁接a，S₂接d時，安培表的示數(shù)為I₂；③當S₁接b，S₂接c時，安培表的示數(shù)為I₃；④當S₁接b，S₂接d時，安培表的示數(shù)為I₄，則（　�。�

A、I₁=I₂

B、I₁=I₄

C、I₂=I₃

D、I₂=I₄

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為檢測某傳感器的電路圖，傳感器上標有“3V、0.9W”字樣（傳感器可看作一個純電阻），滑動變阻器R₀上標有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0.6A，電壓表的量程為3V．

（1）根據(jù)傳感器上的標注，計算該傳感器的電阻和額定電流．

（2）若電路各元件均完好，檢測時，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓的最大值是多少？

（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過1Ω，則該傳感器就失去了作用．實際檢測時，將一個恒定電壓加在圖中a、b之間（該電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R₀來改變電路中的電流和R₀兩端的電壓．檢測記錄如下：

	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

不計檢測電路對傳感器電阻的影響，通過計算分析，你認為這個傳感器是否仍可使用？此時a、b所加的電壓是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，某同學(xué)設(shè)計了一個測量金屬絲電阻率的實驗．將直徑為d的待測金屬絲固定在接線柱a、b上，在金屬絲上安一個小金屬滑片c，連接好電路，電路中R₀是保護電阻（阻值未知）．已知電壓表的內(nèi)阻遠大于金屬絲的電阻，電壓表的分流作用可以忽略不計．閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為I₀，調(diào)節(jié)滑片c的位置，分別測量出長度L及所對應(yīng)的電壓值U，然后作出U-L圖象，如圖2所示．（1）在圖線上取一點P，P點的橫坐標值為L₀，縱坐標值為U₀，由此可得該金屬絲的電阻率為______．
（2）用實線連接實驗線路圖

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科目：高中物理 來源：楊浦區(qū)模擬 題型：問答題

如圖所示為檢測某傳感器的電路圖．傳感器上標有“3V、0.9W”的字樣（傳感器可看做一個純電阻），滑動變阻器R₀上標有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0.6A，電壓表的量程為3V．
（1）根據(jù)傳感器上的標注，計算該傳感器的電阻和額定電流．
（2）若電路各元件均完好，檢測時，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？
（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過1Ω，則該傳感器就失去了作用．實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間（該電源電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R₀來改變電路中的電流和R₀兩端的電壓．檢測記錄如下；

	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

若不計檢測電路對傳感器電阻的影響，通過計算分析，你認為這個傳感器是否仍可使用？此時a、b間所加的電壓是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是實驗時用的原、副線圈都有中間抽頭的理想變壓器，在原線圈上通過一個單刀雙擲開關(guān)S₁與一只安培表連接，在副線圈上通過另一個單刀雙擲開關(guān)S₂與一個定值電阻R₀相連接，通過S₁、S₂可以改變原、副線圈的匝數(shù)，在原線圈上加一電壓為U的交流電后，①當S₁接a，S₂接c時，安培表的示數(shù)為I₁；②當S₁接a，S₂接d時，安培表的示數(shù)為I₂；③當S₁接b，S₂接c時，安培表的示數(shù)為I₃；④當S₁接b，S₂接d時，安培表的示數(shù)為I₄，則（　�。�

A．I₁=I₂

B．I₁=I₄

C．I₂=I₃

D．I₂=I₄

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為檢測某傳感器的電路圖.傳感器上標有“3 V0.9 W”的字樣（傳感器可看作一個純電阻），滑動變阻器R₀上標有“10 Ω1 A”的字樣，電流表的量程為0.6 A，電壓表的量程為3 V.求：

（1）傳感器的電阻和額定電流；

（2）為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？

（3）如果傳感器的電阻變化超過標準值1 Ω，則該傳感器就失去作用.實際檢測時，將一個恒壓電源加在圖中a、b之間，閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R₀來改變電路中的電流和R₀兩端的電壓.檢測記錄如下：

	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

若不計檢測電路對傳感器電阻的影響，你認為這個傳感器是否仍可使用？此時a、b間所加的電壓是多少？

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