科目：初中物理 來源：福建省模擬題 題型：實驗題

要想利用下圖裝置證明動能的大小與質量的關系，應該選用質量______的兩個小球從斜面______ 高度滾下，通過比較______                        來說明小球動能的大小。

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年北京市大峪中學八年級（下）月考物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

要想利用圖裝置證明動能的大小與質量的關系，應該選用質量______的兩個小球從斜面______ 高度滾下，通過比較______ 來說明小球動能的大�。�

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科目：初中物理 來源：2008年北京市大興區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

要想利用圖裝置證明動能的大小與質量的關系，應該選用質量______的兩個小球從斜面______ 高度滾下，通過比較______ 來說明小球動能的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

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科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大興區(qū)二模）要想利用圖裝置證明動能的大小與質量的關系，應該選用質量

不同

不同

的兩個小球從斜面

相同

相同

 高度滾下，通過比較

木塊被推動距離的遠近

木塊被推動距離的遠近

 來說明小球動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關”時，先提出如下猜想：A．物體的動能可能與物體的質量有關；B．物體的動能可能與物體的速度有關．
（1）為驗證猜想A，讓不同小車分別從同一封斜面的

 

由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠．
（2）要想探究猜想B是否正確．小明

 

由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠．

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科目：初中物理 來源： 題型：

專題三：功和機械能
回顧探究和試實驗：
（1）要想利用右圖所示的裝置證明動能的大小與質量的關系，應該選用質量

不同

不同

的兩個小球從斜面的

相同

相同

高度滾下，通過比較

木塊被推動距離的遠近

木塊被推動距離的遠近

來說明小球具有動能的大�。�
（2）在此時實驗中用到的研究方法主要是

控制變量法

控制變量法

．
（3）下表給出了一頭牛慢走和一名中學生百米賽跑時的一些數據分析數據，可看出對物體動能影響較大的因素是

速度

速度

．

物體	質量m/kg	速度s/m/s	動能E/J
牛	600	0.5	75
中學生	50	6	900

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省青島市膠南市王臺鎮(zhèn)中心校九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

專題三：功和機械能
回顧探究和試實驗：
（1）要想利用右圖所示的裝置證明動能的大小與質量的關系，應該選用質量______的兩個小球從斜面的______高度滾下，通過比較______來說明小球具有動能的大�。�
（2）在此時實驗中用到的研究方法主要是______．
（3）下表給出了一頭牛慢走和一名中學生百米賽跑時的一些數據分析數據，可看出對物體動能影響較大的因素是______．

物體	質量m/kg	速度s/m/s	動能E/J
牛	600	0.5	75
中學生	50	6	900

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