小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),先提出如下猜想:A.物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);B.物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想A,讓不同小車分別從同一封斜面的
 
由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).
(2)要想探究猜想B是否正確.小明
 
由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,同一木塊沿AB、AC、AD三個(gè)光滑的斜面(高度相同)滑下的過程中,滑至斜面底端時(shí)( 。
A、沿AB滑下的木塊速度較快,動(dòng)能大B、沿AC滑下的木塊速度快,動(dòng)能大C、沿AD滑下的木塊速度快,動(dòng)能大D、三個(gè)斜面滑下的速度相同,動(dòng)能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

城市文明宣傳欄中記述著:“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為,一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…廣大讀者對(duì)這種行為給予了狠狠的批評(píng)”.被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是( 。
A、密度B、重力勢能C、動(dòng)能D、重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

2013年12月6日,嫦娥三號(hào)成功實(shí)施近月制動(dòng),順利進(jìn)入環(huán)月軌道繞月運(yùn)行.如圖所示,探測器從近月點(diǎn)A向遠(yuǎn)月點(diǎn)B運(yùn)行的過程中( 。
A、動(dòng)能增大B、重力勢能減小C、重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D、機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),課本中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動(dòng)的距離,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小B、該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等C、實(shí)驗(yàn)過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度D、在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí),可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列物體中具有動(dòng)能的為(  )
A、轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪B、被吊起的電燈C、拉彎的弓D、壓縮的彈簧

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科目:初中物理 來源: 題型:

把籃球拋向空中,忽略空氣阻力,如圖所示的哪一幅圖象能正確反映球離手后至落回地面前,機(jī)械能E與籃球離地高度h的關(guān)系(  )
A、B、C、D、

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科目:初中物理 來源: 題型:

一物體從某一高度處由靜止開始下落,不計(jì)空氣阻力.在下落過程中物體的重力勢能、動(dòng)能和機(jī)械能隨下落距離h變化的圖象如圖所示,則下列判斷正確的是(  )
A、AC表示重力勢能隨h變化的圖象B、OC表示重力勢能隨h變化的圖象C、AC表示機(jī)械能隨h變化的圖象D、OC表示機(jī)械能隨h變化的圖象

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,則杠桿(  )
A、仍然平衡B、右端下降C、左端下降D、無法判斷

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同步練習(xí)冊答案