已知f（x）=x3+bx2+cx+1在區(qū)間[-1，2]上是減函數(shù)，那么2b+c（ �。�| A．有最小值9 | B．有最大值9 | C．有最小值-9 | D．有最大值-9 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）=x3+bx2+cx+1在區(qū)間[-1，2]上是減函數(shù)，那么2b+c（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知f（x）=x
3+bx
2+cx+1在區(qū)間[-1，2]上是減函數(shù)，那么2b+c（ ）
| A．有最小值9 | B．有最大值9 | C．有最小值-9 | D．有最大值-9 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年遼寧省沈陽二中等重點中學(xué)協(xié)作體高考預(yù)測數(shù)學(xué)試卷01（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）=x3+bx2+cx+1在區(qū)間[-1，2]上是減函數(shù)，那么2b+c（ ）
A．有最小值9
B．有最大值9
C．有最小值-9
D．有最大值-9
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）=x3+bx2+cx+d在x=±1處取得極值．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）試證：對于區(qū)間[-1，1]上任意兩個自變量的值x1，x2，都有|f（x1）-f（x2）|≤4成立；
（Ⅲ）若過點P（m，n），（m、n∈R，且|m|＜2）可作曲線y=f（x）的三條切線，試求點P對應(yīng)平面區(qū)域的面積．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x3+bx2+cx+d在區(qū)間[-1，2]上是減函數(shù)，那么b+c（ �。�
| A、有最大值 |
| B、有最大值- |
| C、有最小值 |
| D、有最小值- |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x
3+bx
2+cx+d在區(qū)間[-1，2]上是減函數(shù)，那么b+c有最大值
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x3+bx2+cx+2在x=1處取得極值-1．
（1）求b、c的值；
（2）若關(guān)于x的方程f（x）+t=0在區(qū)間[-1，1]上有實根，求實數(shù)t的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
16、已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）=x3+bx2+cx+d在x=±1處取得極值．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）試證：對于區(qū)間[-1，1]上任意兩個自變量的值x1，x2，都有|f（x1）-f（x2）|≤4成立．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x
3+bx
2+cx+1在區(qū)間（-∞，-2]上單調(diào)遞增，在區(qū)間
[-2，]上單調(diào)遞減，若b是非負整數(shù)
（1）求f（x）的表達式；
（2）設(shè)0＜m≤2，若對任意的t
1，t
2∈[m-2，m]，不等式|f（t
1）-f（t
2）|≤16m恒成立，求實數(shù)m的最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
的圖象過坐標(biāo)原點O，在x=0處取得極值，且在點（-2，f（-2））處的切線的斜率是-16．
（1）求實數(shù)b，c，d的值；
（2）求f（x）在區(qū)間[-2，2]上的最大值．
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