今年“3.15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份問卷,則在D單位抽取的問卷份數(shù)是( 。 |
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
今年“3.15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份問卷,則在D單位抽取的問卷份數(shù)是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
今年“3.15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份問卷,則在D單位抽取的問卷份數(shù)是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
今年“3·15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1 000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽30份,則在D單位抽取的問卷是___________份.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
今年“3·15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1 000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽30份,則在D單位抽取的問卷是____________份.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2009-2010學(xué)年浙江省寧波市鄞州高級中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
今年“3.15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份問卷,則在D單位抽取的問卷份數(shù)是( )
A.45份
B.50份
C.60份
D.65份
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2008-2009學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)效實中學(xué)高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
今年“3.15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份問卷,則在D單位抽取的問卷份數(shù)是( )
A.45份
B.50份
C.60份
D.65份
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
今年“3.15”,某報社做了一次關(guān)于“手機垃圾短信”的調(diào)查,在A、B、C、D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,共回收1000份,因報道需要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份問卷,則在D單位抽取的問卷份數(shù)是
- A.
45份
- B.
50份
- C.
60份
- D.
65份
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