為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方,接收方收到密文后解密還原為明文.已知某種加密規(guī)則為:明文a,b對應(yīng)的密文為a-2b,2a+b.例如,明文1,2對應(yīng)的密文是-3,4時,當(dāng)接收方收到密文是1,7時,解密得到的明文是( ) |
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應(yīng)密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如,明文1,2,3,4對應(yīng)密文5,7,18,16.當(dāng)接收方收到密文14,9,23,28時,則解密得到的明文為( 。
A、7,6,1,4 | B、6,4,1,7 | C、4,6,1,7 | D、1,6,4,7 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密規(guī)則為:明文x,y,z對應(yīng)密文2x+3y,3x+4y,3z.例如:明文1,2,3對應(yīng)密文8,11,9.當(dāng)接收方收到密文12,17,27時,則解密得到的明文為
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
9、為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文?密文(加密),接收方由密文?明文(解密),已知有一種密碼,將英文26個小寫字母a,b,c,…,z依次對應(yīng)0,1,2,…,25這26個自然數(shù)(見表格),當(dāng)明文中的字母對應(yīng)的序號為β時,將β+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對應(yīng)的序號,例如明文s對應(yīng)密文c
按上述規(guī)定,將明文“maths”譯成密文后是( 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
22、為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文?密文(加密),接收方由密文?明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應(yīng)密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如,明文1,2,3,4對應(yīng)密文5,7,18,16.當(dāng)接收方收到密文14,9,23,28時,則解密得到的明文為
6,4,1,7
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方,接收方收到密文后解密還原為明文.已知某種加密規(guī)則為:明文a,b對應(yīng)的密文為a-2b,2a+b.例如,明文1,2對應(yīng)的密文是-3,4時,當(dāng)接收方收到密文是1,7時,解密得到的明文是( 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方,接收方收到密文后解密還原為明文.已知某種加密規(guī)則為:明文a,b對應(yīng)的密文為a-2b,2a+b.例如,明文1,2對應(yīng)的密文是-3,4,當(dāng)接收方收到密文是-5,5時,解密得到的明文是
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
18、為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接受方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為明文x、y、z對應(yīng)的密文為2x+1,3y+2,9z+3,例如:明文1,2,3對應(yīng)密文3,8,30,那么,當(dāng)接收方收到密文2005,2006,2010時,解密后得到的明文分別是
1002
,
668
,
223
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方,接收方收到密文后解密還原為明文.己知某種加密規(guī)則為:明文a、b對應(yīng)的密文為2a-b、2a+b.例如,明文1、2對應(yīng)的密文是0、4.當(dāng)接收方收到密文是1、7時,解密得到的明文是( )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知有一種密碼,將英文26個小寫字母a,b,c,…,z依次對應(yīng)0,1,2,…,25這26個自然數(shù)(見表格),當(dāng)明文中的字母對應(yīng)的序號為β時,將β+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對應(yīng)的序號,例如明文s對應(yīng)密文c
字母 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h |
i |
j |
k |
l |
m |
序號 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
字母 |
n |
o |
p |
q |
r |
s |
t |
u |
v |
w |
x |
y |
z |
序號 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
按上述規(guī)定,將明文“maths”譯成密文后是
wkdrc
wkdrc
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
為確保信息安全,信息需加密傳輸.發(fā)送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密).現(xiàn)已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應(yīng)密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如:明文1,2,3,4對應(yīng)的密文為5,7,18,16.當(dāng)接收方收到密文7,8,22,24時,則由以上規(guī)則解密得到的明文為( 。
查看答案和解析>>