25、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，李明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花上面放相同數(shù)量的豌豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：
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裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
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溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
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棉花干濕狀態(tài) |
潮濕（含一定的水分） |
干燥 |
潮濕（含一定的水分） |
干燥 |
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數(shù)日后的種子發(fā)芽情況 |
全部發(fā)芽 |
沒有發(fā)芽 |
全部發(fā)芽 |
沒有發(fā)芽 |
（1）根據(jù)李明同學(xué)的實驗設(shè)計，可以推測，本實驗探究了________和_______是否種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。
（2）實驗甲和乙對照，變量是______，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是________________。
（3）要證明“光照對種子發(fā)芽是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用________與_______作為對照組和實驗組。
（4）在本實驗設(shè)計中，甲和________、乙和________不能形成對照。原因是有________個變量。
（5）假設(shè)在條件適宜情況下，甲組仍有2粒種子不能萌發(fā)，其可能原因是_____________ _______________________________________。
25、（1）水或水分 光或光照
（2）水分 種子萌發(fā)需要（足夠的）水分
（3）甲 丙
（4）丁 丙 兩
（5）胚受到損傷或胚已死亡或種子處于休眠期等。
科目：初中生物 來源： 題型：
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，李明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花上面放相同數(shù)量的豌豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：
| 裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉花干濕狀態(tài) | 潮濕（含一定的水分） | 干燥 | 潮濕（含一定的水分） | 干燥 |
| 數(shù)日后的種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
（1）根據(jù)李明同學(xué)的實驗設(shè)計，可以推測，本實驗探究了________和_______是否種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。
（2）實驗甲和乙對照，變量是______，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是________________。
（3）要證明“光照對種子發(fā)芽是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用________與_______作為對照組和實驗組。
（4）在本實驗設(shè)計中，甲和________、乙和________不能形成對照。原因是有________個變量。
（5）假設(shè)在條件適宜情況下，甲組仍有2粒種子不能萌發(fā)，其可能原因是_____________ _______________________________________。
科目：初中生物 來源： 題型：
| 瓶子編號 | 種子的數(shù)量（個） | 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 100 | 適量水，20℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 100 | 無水，20℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 100 | 適量水，-10℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 100 | 水將種子淹沒，20℃用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是（ ）
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：  請回答下列問題： （1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有 一 一 種條件不同，其他條件都相同．（2）1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明 水（水分、清水） 水（水分、清水） 是種子萌發(fā)所必需的外界條件．（3）1號瓶和 3 3 號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．（4）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的 溫度 溫度 是種子萌發(fā)所必需的外界條件．（5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃、 無光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也給分） 無光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也給分） 的環(huán)境中，其他與1 1 號瓶相同．（6）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？ 防止根毛受損 防止根毛受損 ．為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？ 減少蒸騰作用（減少水分的散失） 減少蒸騰作用（減少水分的散失） ．（7）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 傳粉不足 傳粉不足 ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 方法來彌補．（8）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片 充分接受光照，提高光合作用的效率 充分接受光照，提高光合作用的效率 ，從而提高了玉米產(chǎn)量．科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題 某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：  請回答下列問題： （1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有______種條件不同，其他條件都相同． （2）1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件． （3）1號瓶和______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件． （4）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的______是種子萌發(fā)所必需的外界條件． （5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃、______的環(huán)境中，其他與______號瓶相同． （6）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？______． 為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？______． （7）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______方法來彌補． （8）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高了玉米產(chǎn)量． 科目：初中生物 來源：山東省期末題 題型：探究題
科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省泰安市新泰市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題 某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：  請回答下列問題： （1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有______種條件不同，其他條件都相同． （2）1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件． （3）1號瓶和______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件． （4）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的______是種子萌發(fā)所必需的外界條件． （5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃、______的環(huán)境中，其他與______號瓶相同． （6）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？______． 為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？______． （7）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______方法來彌補． （8）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高了玉米產(chǎn)量． 科目：初中生物 來源：濱州 題型：解答題 李明同學(xué)對種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實驗． （1）由于②號種子一半浸入水中，一半露出水面，同時放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
（3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請你和他一起完成探究實驗．作出的假設(shè)是：______． 請將設(shè)計方案填入下表：
 科目：初中生物 來源： 題型： 李明同學(xué)對種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是按照下圖做了探究性實驗。 （1）由于②號種子一半浸入水中，一半露出水面，又是放在20℃一25℃的環(huán)境中，所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如下表）。那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
（2）若經(jīng)過多次實驗，實驗中最有可能萌發(fā)的是__________號種子。 （3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請你和他一起完成探究實驗。 作出的假設(shè)是：__________________________________________。 請將設(shè)計方案填入下表：
科目：初中生物 來源：2009年山東省濱州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題 李明同學(xué)對種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實驗． （1）由于②號種子一半浸入水中，一半露出水面，同時放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
（3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請你和他一起完成探究實驗．作出的假設(shè)是： ． 請將設(shè)計方案填入下表：
 科目：初中生物 來源： 題型：  （2009?濱州）李明同學(xué)對種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實驗．（1）由于②號種子一半浸入水中，一半露出水面，同時放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
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