學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（　�。�
A．40B．30.1C．30D．12
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（  ）

A、40       B、 30.1         C、30         D12

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（　�。�
A．40B．30.1C．30D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（　　）
A．40B．30.1C．30D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市中大附中高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（ ）
A．40
B．30.1
C．30
D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市中大附中高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（ ）
A．40
B．30.1
C．30
D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年福建省漳州市龍海市港尾中學(xué)高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（ ）
A．40
B．30.1
C．30
D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省潮州市金山中學(xué)高一（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（ ）
A．40
B．30.1
C．30
D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年福建省寧德市高級中學(xué)高一（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（ ）
A．40
B．30.1
C．30
D．12

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年浙江省杭州市七校聯(lián)考高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校為了了解高二年級1203名學(xué)生對某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為（ ）
A．40
B．30.1
C．30
D．12

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案