| 已知F1（2，0），F(xiàn)2（a，b）為焦點的橢圓經(jīng)過原點，且長軸長為6，那么ab的最大值是（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知F1（2，0），F(xiàn)2（a，b）為焦點的橢圓經(jīng)過原點，且長軸長為6，那么ab的最大值是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知F
1（2，0），F(xiàn)
2（a，b）為焦點的橢圓經(jīng)過原點，且長軸長為6，那么ab的最大值是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知F
1（2，0），F(xiàn)
2（a，b）為焦點的橢圓經(jīng)過原點，且長軸長為6，那么ab的最大值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高二（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知F1（2，0），F(xiàn)2（a，b）為焦點的橢圓經(jīng)過原點，且長軸長為6，那么ab的最大值是（ ）
A．4
B．8
C．12
D．16
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知F
1（-2，0），F(xiàn)
2（2，0）兩點，曲線C上的動點P滿足
|PF1|+|PF2| =|F1F2|．
（Ⅰ）求曲線C的方程；
（Ⅱ）若直線l經(jīng)過點M（0，3），交曲線C于A，B兩點，且
=，求直線l的方程．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知F1（-2，0），F(xiàn)2（2，0）是橢圓C的兩個焦點，過F1的直線與橢圓C的兩個交點為M，N，且|MN|的最小值為6．
（I）求橢圓C的方程；
（II）設(shè)A，B為橢圓C的長軸頂點．當(dāng)|MN|取最小值時，求∠AMB的大�。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知F
1（-2，0），F(xiàn)
2（2，0），動點P滿足|PF
1|-|PF
2|=2，記動點P的軌跡為S，過點F
2作直線l與軌跡S交于P、Q兩點，過P、Q作直線x=
的垂線PA、QB，垂足分別為A、B，記λ=|AP|•|BQ|．
（Ⅰ）求軌跡S的方程；
（Ⅱ）設(shè)點M（-1，0），求證：當(dāng)λ取最小值時，△PMQ的面積為9．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知F
1（-2，0），F(xiàn)
2（2，0），點P滿足|PF
1|-|PF
2|=2，記點P的軌跡為E；
（Ⅰ）求軌跡E的方程；
（Ⅱ）若直線l過點F
2且與軌跡E交于P、Q兩點；
①設(shè)點M（m，0），問：是否存在實數(shù)m，使得直線l繞點F
2無論怎樣轉(zhuǎn)動，都有
•=0成立？若存在，求出實數(shù)m的值；若不存在，請說明理由；
②過P、Q作直線
x=的垂線PA、QB，垂足分別為A、B，記
λ=，求λ的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知F1（-2，0），F(xiàn)2（2，0）是橢圓C的兩個焦點，過F1的直線與橢圓C的兩個交點為M，N，且|MN|的最小值為6．
（I）求橢圓C的方程；
（II）設(shè)A，B為橢圓C的長軸頂點．當(dāng)|MN|取最小值時，求∠AMB的大�。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知F1（-2，0），F(xiàn)2（2，0），動點P滿足|PF1|-|PF2|=2，記動點P的軌跡為S，過點F2作直線l與軌跡S交于P、Q兩點，過P、Q作直線x=
的垂線PA、QB，垂足分別為A、B，記λ=|AP|•|BQ|．
（Ⅰ）求軌跡S的方程；
（Ⅱ）設(shè)點M（-1，0），求證：當(dāng)λ取最小值時，△PMQ的面積為9．
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