21、為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:

①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;

②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;

③在四個生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;

④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如下圖所示:

實驗結(jié)果如下表

生態(tài)瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚平均生存時間(天)

3

11

25

2

據(jù)上述實驗回答:

(1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是________________________。

比較A、B、C可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是________________。

(2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是________________________。

(3)通過________兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。

(4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是________________________________。生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類________,不能達到一種真正的平衡,________能力比較差的緣故。因此,我們要保護生物的________,保護我們賴以生存的地球。

21、(1)空氣、水、溫度、空間     金魚藻、河泥

(2)為小魚提供氧氣

(3)C、D

(4)金魚藻呼吸消耗氧氣(氧氣消耗快)  少    自我調(diào)節(jié)  多樣性

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:
①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
③在四個生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各3條,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如圖所示:

實驗結(jié)果如下表
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    <center id="og4ee"></center>

      <form id="og4ee"></form>

      生態(tài)瓶編號 A B C D
      瓶中小魚平均生存時間(天) 3 11 25 2據(jù)上述實驗回答:
      (1)比較四個生態(tài)瓶,生態(tài)瓶C中的小魚存活時間最長,因為金魚藻的作用是通過
      光合作用
      光合作用
      作用產(chǎn)生了
      氧氣
      氧氣
      供給小魚生活.
      (2)通過C和
      D
      D
      兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要

      (3)D裝置中金魚存活時間最短的原因是
      在沒有光照的情況下,水藻無法進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣
      在沒有光照的情況下,水藻無法進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣

      (4)生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)
      自動調(diào)節(jié)
      自動調(diào)節(jié)
      能力比較差的緣故.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某實驗小組對A、B、C、D四個生態(tài)球分別進行了如下處理,并記錄了生態(tài)球中小魚的生存時間,如圖所示,請你回答問題:
      (1)如果將B、C瓶作為一組對照實驗,那么探究的問題是
      河泥對小魚生存時間的影響
      河泥對小魚生存時間的影響

      (2)比較A、B實驗結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是
      為小魚提供氧氣和食物
      為小魚提供氧氣和食物

      (3)比較C、D的實驗結(jié)果,可以說明:
      水藻在有光的條件下才能制造有機物、釋放氧氣
      水藻在有光的條件下才能制造有機物、釋放氧氣

      (4)D裝置中,小魚存活時間比A裝置中的小魚存活時間短,最可能的原因是
      水藻呼吸消耗了氧
      水藻呼吸消耗了氧

      序號 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
      l 各加入等量清水
      2 不加河泥 各加入等量河泥
      3 不加水藻 各加入等量的水藻
      4 各加入兩條相同狀況的小魚
      5 置于相同光照下 黑暗
      小魚生存時間 3天 ll天 25天 2天(5)A、B、C三個生態(tài)瓶中,相同的非生物因素是:
      陽光、空氣、水、溫度
      陽光、空氣、水、溫度
      .比較A、B、C的實驗結(jié)果,請你總結(jié)小魚的存活時間與哪些實驗條件有關(guān)?
      水藻、河泥
      水藻、河泥

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:
      ①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
      ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
      ③在四個生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
      ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如圖所示:
      實驗結(jié)果如表
      生態(tài)瓶編號ABCD
      瓶中小魚平均生存時間(天)311252
      據(jù)上述實驗回答:

      (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是______.比較A、B、c可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是______.
      (2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是______.
      (3)通過______兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
      (4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是______.生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______,不能達到一種真正的平衡,______能力比較差的緣故.因此,我們要保護生物的______.保護我們賴以生存的地球.

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      科目:初中生物 來源:濱州 題型:解答題

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:
      ①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
      ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
      ③在四個生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
      ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如圖所示:
      實驗結(jié)果如表
      生態(tài)瓶編號 A B C D
      瓶中小魚平均生存時間(天) 3 11 25 2
      據(jù)上述實驗回答:

      魔方格

      (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是______.比較A、B、c可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是______.
      (2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是______.
      (3)通過______兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
      (4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是______.生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______,不能達到一種真正的平衡,______能力比較差的緣故.因此,我們要保護生物的______.保護我們賴以生存的地球.

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      科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:探究題

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:
      ①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
      ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
      ③在四個生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
      ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如下圖所示:
      實驗結(jié)果如下表
      據(jù)上述實驗回答:
      (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是________________________。比較A、B、C可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是________________。
      (2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是________________________。
      (3)通過________兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。
      (4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是________________________________。生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類________,不能達到一種真正的平衡,________能力比較差的緣故。因此,我們要保護生物的________,保護我們賴以生存的地球。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:

      ①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;

      ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;

      ③在四個生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;

      ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如下圖所示:

      實驗結(jié)果如下表

      生態(tài)瓶編號

      A

      B

      C

      D

      瓶中小魚平均生存時間(天)

      3

      11

      25

      2

      據(jù)上述實驗回答:

      (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是________________________。

      比較A、B、C可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是________________。

      (2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是________________________。

      (3)通過________兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。

      (4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是________________________________。生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類________,不能達到一種真正的平衡,________能力比較差的緣故。因此,我們要保護生物的________,保護我們賴以生存的地球。

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      科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省煙臺市招遠市六年級(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某實驗小組對A、B、C、D四個生態(tài)球分別進行了如下處理,并記錄了生態(tài)球中小魚的生存時間,如圖所示,請你回答問題:
      (1)如果將B、C瓶作為一組對照實驗,那么探究的問題是______
      (2)比較A、B實驗結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是______
      (3)比較C、D的實驗結(jié)果,可以說明:______
      (4)D裝置中,小魚存活時間比A裝置中的小魚存活時間短,最可能的原因是______
      序號A瓶B瓶C瓶D瓶
      l各加入等量清水
      2不加河泥各加入等量河泥
      3不加水藻各加入等量的水藻
      4各加入兩條相同狀況的小魚
      5置于相同光照下黑暗
      小魚生存時間3天ll天25天2天
      (5)A、B、C三個生態(tài)瓶中,相同的非生物因素是:______.比較A、B、C的實驗結(jié)果,請你總結(jié)小魚的存活時間與哪些實驗條件有關(guān)?______.

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      科目:初中生物 來源:2010年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

      為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設(shè)計了如下實驗:
      ①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
      ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
      ③在四個生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
      ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如圖所示:
      實驗結(jié)果如表
      生態(tài)瓶編號ABCD
      瓶中小魚平均生存時間(天)311252
      據(jù)上述實驗回答:

      (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是______.比較A、B、c可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是______.
      (2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是______.
      (3)通過______兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
      (4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是______.生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______,不能達到一種真正的平衡,______能力比較差的緣故.因此,我們要保護生物的______.保護我們賴以生存的地球.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
      A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
      1 各加入等量清水
      2 不加河泥 各加入等量河泥
      3 不加水藻 各加入等量水藻
      4 各加入兩條相同狀況的小魚
      5 置于相同光照下 黑暗
      小魚生存時間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
      (1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
      水、溫度、空氣、陽光
      水、溫度、空氣、陽光
      比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與哪些實驗條件有關(guān)?
      河泥、水藻
      河泥、水藻
      (2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的主要作用是
      為小魚提供氧氣
      為小魚提供氧氣

      (3)D裝置中,小魚存活時間比A裝置中存活的時間短,最可能的原因是
      無光照,水藻只進行呼吸作用消耗了氧氣
      無光照,水藻只進行呼吸作用消耗了氧氣

      (4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣

      (5)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:
      河泥對小魚的生存時間有影響嗎?
      河泥對小魚的生存時間有影響嗎?

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中作用,有同學設(shè)計了如下實驗:
      1、在四個大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
      2、向B、C、D中放入等量的水藻;
      3、向四個生態(tài)瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
      4、把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.
      其實驗裝置如下圖所示,請據(jù)此回答:

      (1)以上實驗裝置中金魚存活時間最長的應(yīng)是裝置
      C
      C

      (2)比較A、B、C裝置的實驗結(jié)果可知,小魚存活的時間與
      水藻和河泥
      水藻和河泥
      有關(guān).
      (3)比較C、D裝置的實驗結(jié)果可說明水藻在有
      光照
      光照
      的條件下,才能釋放出氧氣.
      (4)D裝置中的小魚存活的時間比A裝置中的短,最可能的原因是
      在沒有光照的情況下,水藻無法進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣
      在沒有光照的情況下,水藻無法進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣

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