12、環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其主要原因是( )
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B.細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D.細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果
12、B
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域時(shí)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周圍污水中該物質(zhì)的含量,其根本原因是 ( )
A、細(xì)胞壁的保護(hù)作用 B、細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C、細(xì)胞核的保護(hù)作用 D、細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下面是某同學(xué)在顯微鏡下觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)保小組同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量,其根本原因與[ ] 有關(guān)。
(2)生物學(xué)家得到一些細(xì)胞碎片,這些碎片可吸收氧化碳,放出氧氣,組成這些碎片的結(jié)構(gòu)是甲圖中的[ ] 。
(3)人體和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:無(wú)[ ] 并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有 兩個(gè)結(jié)構(gòu)。
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初二下期第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其主要原因是
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果
科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),某植物細(xì)胞內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是( )
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D.細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源:2013年廣東省中考生物模擬試卷(七)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源:2010年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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