科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二上學(xué)期第二次月考生物卷（帶解析） 題型：單選題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存�！北Ｗo(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性	B．保護(hù)生物種類的多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性	D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存�！北Ｗo(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性	B．保護(hù)生物種類的多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性	D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是（）

A.保護(hù)細(xì)胞的多樣性 B.保護(hù)生物種類的多樣性

C.保護(hù)基因的多樣性 D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性 B．保護(hù)生物種類的多樣性

C．保護(hù)基因的多樣性 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是

A.保護(hù)細(xì)胞的多樣性 B.保護(hù)生物種類的多樣性

C.保護(hù)基因的多樣性 D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是（）

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性	B．保護(hù)生物種類的多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性	D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

科目：初中生物 來源： 題型：單選題