“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類(lèi)自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性B．保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D

解析試題分析：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，可見(jiàn)D符合題意。
考點(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣的根本措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?德州）生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料回答問(wèn)題
資料一：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂的捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo)，加上殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物，嚴(yán)重危害了渡渡鳥(niǎo)的生存，致使渡渡鳥(niǎo)1690年前后消滅絕了．渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾利亞樹(shù)的果實(shí)．果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果實(shí)變薄了，果實(shí)中的種子得以萌發(fā)．
資料二：我國(guó)的四川、甘肅等地，在海拔2000--4000米的高山中生活著珍惜動(dòng)物大熊貓，根據(jù)統(tǒng)計(jì)目前野生大熊貓僅存800只左右．
根據(jù)資料一回答：
（1）渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失，人類(lèi)的活動(dòng)破壞了
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
的多樣性．
（2）渡渡鳥(niǎo)消失了，渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了
基因
基因
的多樣性，渡渡鳥(niǎo)滅絕后，卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
多樣性和
基因
基因
多樣性的進(jìn)一步喪失．
（3）這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中一定要按照
生態(tài)規(guī)律
生態(tài)規(guī)律
辦事，否則會(huì)受到大自然的懲罰．
（4）保護(hù)生物的
棲息地環(huán)境
棲息地環(huán)境
、保護(hù)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的基本措施．
（5）物種的滅絕是一個(gè)自然的過(guò)程．物種一旦滅絕，便不可
再生
再生
，生物多樣性的消失造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類(lèi)自身的生存．
根據(jù)資料二回答：
（6）造成大熊貓瀕危的因素很多，大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，繁殖能力很弱，但主要的原因是
人類(lèi)日�；顒�(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境
人類(lèi)日常活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境
．
（7）從生物多樣性的角度看，如果大熊貓滅絕，就意味著該物種所擁有的全部
基因庫(kù)
基因庫(kù)
在地球上全部消失．從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必定會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
造成影響．
（8）有的學(xué)者提出，通過(guò)克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓，然后送回野生環(huán)境以增加其中群數(shù)目，從遺傳多樣性的角度分析，這樣做的最大弊端是
造成了種群基因庫(kù)中基因多樣性的破壞
造成了種群基因庫(kù)中基因多樣性的破壞
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?東營(yíng)模擬）黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)．保護(hù)區(qū)內(nèi)野生植物達(dá)393種，為鳥(niǎo)類(lèi)提供了大量的水草、谷物、種子等食物．大片的蘆葦、廣闊的淺灘成了鳥(niǎo)類(lèi)絕佳的棲息地，成為東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥(niǎo)類(lèi)遷徙重要的中轉(zhuǎn)站．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，保護(hù)區(qū)內(nèi)鳥(niǎo)類(lèi)達(dá)283種，其中，屬?lài)?guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴、白鸛、白頭鶴等9種．每年大約有400萬(wàn)只候鳥(niǎo)做客黃河口，越冬棲息和繁殖．分析資料回答下列問(wèn)題：
（1）候鳥(niǎo)每年規(guī)律性的遷徙行為屬于
先天性
先天性
行為，它是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的．
（2）濕地內(nèi)種類(lèi)繁多的綠色植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
；濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的源頭是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．
（3）綠色植物被稱(chēng)為自動(dòng)的“空氣凈化器”，對(duì)維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
具有重要作用．
（4）
棲息地
棲息地
的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會(huì)直接威脅到鳥(niǎo)類(lèi)的生存，
（5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．因此，生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上就是
遺傳
遺傳
的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物種的滅絕，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物嚴(yán)重危害了渡渡鳥(niǎo)的生存，致使渡渡鳥(niǎo)在1690年前后滅絕了．
渡渡鳥(niǎo)滅絕以后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子才得以正常萌發(fā)．
（1）渡渡鳥(niǎo)的滅絕是一種生物的消失，這是破壞了生物
種類(lèi)
種類(lèi)
的多樣性．
（2）渡渡鳥(niǎo)消失了，渡渡鳥(niǎo)的
基因
基因
的多樣性也消失了．
（3）渡渡鳥(niǎo)滅絕后，卡爾利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性的進(jìn)一步喪失．如果生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有限的話，最終會(huì)破壞
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．
（4）物種的滅絕是一個(gè)自然過(guò)程．物種一旦滅絕，便不可
再生
再生
，生物的多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞，最終威脅人類(lèi)自身的生存．

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