【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素�；卮鹣旅嫦嚓P(guān)問題。

Ⅰ.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程：

（1）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為__________________。

由圖示可以看出，血糖的調(diào)節(jié)方式是________，若切斷下丘腦和垂體的聯(lián)系，胰島素的分泌是否受影響？________。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體如圖所示。圖中因抗體___________引起的糖尿病不可以通過注射胰島素來治療，從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于__________病。

Ⅱ.胰島素是大分子物質(zhì)，它的分泌是通過囊泡分泌的。激素的囊泡分泌存在兩種分泌途徑。其一是激素合成后隨即被釋放到細胞外，稱為組成型分泌途徑；其二是激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi)，受到細胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下：

（3）實驗?zāi)康模?/span>______________________。

（4）實驗分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度均為1.5g/L）

甲組：培養(yǎng)液+胰島B細胞+______________________（物質(zhì)）

乙組：培養(yǎng)液+胰島B細胞+X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制）

適宜條件下培養(yǎng)合適時間，檢測各組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

（5）實驗預(yù)期及結(jié)論

①若甲、乙檢測結(jié)果一致，則說明胰島素只存在__________分泌途徑。

②若甲組檢測有胰島素；乙組檢測無胰島素，則說明胰島素只存在__________分泌途徑。

③若甲組檢測到較多胰島素，乙組檢測到較少胰島素，則說明胰島素存在兩條分泌途徑。

【答案】激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié) 不受影響（否） 2 自身免疫 探究胰島素的分泌途徑 生理鹽水 調(diào)節(jié)型 組成型

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析可知，當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；另外葡萄糖也可直接與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起胰島素分泌增多。胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成。圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細胞膜上的受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。

（1）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活。結(jié)合前面的分析，從圖上可以看出，胰島B細胞分泌的因素有神經(jīng)系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)、血糖濃度、胰高血糖素含量等化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)，所以血糖調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)。但血糖調(diào)節(jié)過程中與垂體沒有直接聯(lián)系，所以切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，不會影響血糖調(diào)節(jié)。

（2）異常抗體1與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞胰島素分泌量減少，可通過注射胰島素來治療，而抗體2與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮傳遞信息的作用，所以不能通過注射胰島素來治療糖尿病。因為兩種異�？贵w的產(chǎn)生都是對機體正常組成物質(zhì)其破壞作用，從而引起糖尿病，所以都屬于自身免疫病。

Ⅱ.根據(jù)題干信息“動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑：激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型型分泌途徑；激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出如下實驗”，可推導(dǎo)出此實驗的實驗?zāi)康氖翘骄恳葝u素的分泌途徑。該實驗的自變量是有無信息分子刺激，因變量是胰島素含量，另外要注意實驗設(shè)計要遵循等量性原則，單一變量原則。

（1）根據(jù)題干信息可知：本實驗的目的是探究胰島素是組成型分泌還是調(diào)節(jié)型分泌，即探究胰島素的分泌途徑。

（2）根據(jù)實驗分析可知：乙組是實驗組，甲組是對照組，應(yīng)該加入生理鹽水。

（3）若兩組檢測結(jié)果一致，則胰島素只存在調(diào)節(jié)型分泌途徑；若胰島素只存在組成型分泌途徑，則甲組檢測結(jié)果有胰島素，乙組檢測結(jié)果沒有胰島素；若胰島素存在兩條分泌途徑則甲組檢測到較多胰島素，乙組檢測到較少胰島素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶（GPI）是同工酶（結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶），由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2，在鯽魚中是a3 和a4，這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚（a1a2）為例，其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳（蛋白分離方法）圖譜如下。

請問答相關(guān)問題：

若一尾鯽魚為純合二倍體，則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

（2）若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體，則鯉鯽雜交的子一代中，基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析，圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

（3）鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交，對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析，每尾魚的圖譜均一致，如下所示。

據(jù)圖分析，三倍體的基因型為____________，二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的

B. 乙圖中在神經(jīng)元細胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況，判斷乙圖中的b為未興奮部位

D. 若圖甲中③處受損，電刺激⑤處肌肉不收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用含18O標記的亮氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞，該細胞內(nèi)合成抗體的過程中，產(chǎn)生了H2 18O，則其中的18O來自于該亮氨酸的_____（填寫基團名稱）。

（2）圖一所示細胞合成的抗體以_____的方式出細胞，該過程所需能量主要由_____（填序號）提供。

（3）以18O標記的H18O 研究圖二所示細胞的有氧呼吸過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的含有18O的物質(zhì)是_____，表明H218O參與了有氧呼吸的_____階段。

（4）某同學(xué)為了探究“動、植物細胞的吸水和失水”問題，將圖一、二所示細胞同時置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象分別為___________、_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組將某綠色植物置于溫度適宜的密閉容器中，在不同的處理條件下測定容器中C02量的變化，結(jié)果如下圖所示。其中AB段暗處理，B點開始給予恒定且適宜的光照。請回答下列問題：

(1)B點給予光照后的短時間內(nèi)，該植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)C3/C5的值________（填“變大” “變小”或“不變”），原因是______________。

(2)在05 min，容器中C02量不斷升高，原因是___________。在515 min,該植物光合作用的速率是_____________molC02min-1。

(3)在15 min內(nèi)，該植物干重_________(填“增大”“減小”或“不變”）,原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些細胞結(jié)構(gòu)的模式圖。下列敘述中正確的是（ ）

A.大腸桿菌無結(jié)構(gòu)③，但有結(jié)構(gòu)①

B.藍藻無結(jié)構(gòu)②，不能進行光合作用

C.不具有結(jié)構(gòu)③的細胞一定是原核細胞

D.綠色植物葉肉細胞通常同時具有①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[_________]。

（2）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明：______________________________。針刺手指皮膚時，人會感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程_____________________。

（3）當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時，圖2中結(jié)構(gòu)1以________方式將[3]________釋放到突觸間隙里，然后作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的膜外電位由(不考慮抑制)_____變?yōu)?/span>_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研機構(gòu)對某自然保護區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種開展了連續(xù)若干年的跟蹤調(diào)查，計算其L值（L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量），結(jié)果如圖所示，圖中橫坐標中數(shù)值表示某一年末（如“1”表示第一年末）。請回答下列有關(guān)問題：

（1）________內(nèi)所有生物及其擁有的全部基因，以及各種各樣的_______，共同構(gòu)成了生物多樣性。建立自然保護區(qū)，是對生物多樣性最有效的保護。

（2）圖中甲的L值不變，出現(xiàn)該現(xiàn)象的環(huán)境條件是____________。

（3）據(jù)圖分析可知：甲種群的數(shù)量在前四年未達到____________，乙種群在前三年的數(shù)量變化是_______(填“持續(xù)增加”或“持續(xù)減小”或“先增大后減小”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞過程錯誤的是

A. DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B. T細胞→淋巴因子→B細胞

C. 胰島B細胞→胰高血糖素→骨骼肌

D. 胚芽鞘尖端→生長素→尖端下部

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