0  8297  8305  8311  8315  8321  8323  8327  8333  8335  8341  8347  8351  8353  8357  8363  8365  8371  8375  8377  8381  8383  8387  8389  8391  8392  8393  8395  8396  8397  8399  8401  8405  8407  8411  8413  8417  8423  8425  8431  8435  8437  8441  8447  8453  8455  8461  8465  8467  8473  8477  8483  8491  447090 

1.定義集合6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e之間的6ec8aac122bd4f6e運(yùn)算為:6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,則集合6ec8aac122bd4f6e中的元素個(gè)數(shù)是

    A.4         B.5         C.6        D.9

試題詳情

附錄:2. 唐溫如《題龍陽(yáng)縣青草湖》賞析

西風(fēng)吹老洞庭波,一夜湘君白發(fā)多。

醉后不知天在水,滿船清夢(mèng)壓星河。

    晚唐詩(shī)人唐溫如在歷史上,沒(méi)有片言只語(yǔ)的記載。然而,就是這一首他唯一的傳世之作,讓我們深深的記住了他。

詩(shī)題中的“青草湖”位于洞庭湖的東南部,因有青草山與之互為映村而得名,“青草湖”與洞庭湖一脈相連,所以,詩(shī)中又寫成“洞庭湖”了。

“西風(fēng)吹老洞庭波”,詩(shī)一開頭,呈現(xiàn)在讀者眼前的就是洞庭湖渺渺茫茫的畫面,颯颯的秋風(fēng),強(qiáng)勁地吹拂在水面上,水面上的波紋便蕩漾而來(lái),又急遽而去。詩(shī)中的“老”字,更是極耐人尋味,“老”了的是秋風(fēng)?“老”了的還是洞庭湖水?“一夜湘君白發(fā)多”,緊接著詩(shī)人將虛幻的神話,與眼前的自然景觀的描繪結(jié)合了起來(lái)。傳說(shuō),湘君“聞舜帝崩于蒼梧”“以涕揮竹,竹盡斑”。后來(lái)湘君便與那斑竹融為了一體,成為文學(xué)作品中的一種特殊的悲懷的意象。蕭瑟的秋景,竟使美麗而多情的湘君,一夜之間就銀發(fā)滿頭,這又該是怎樣的一種秋色呀?于是,詩(shī)人的遲暮之感、衰頹之意、悲懷之情,全融合在了那傳說(shuō)與秋景中了,真可謂神而化之。

“醉后不知天在湖,滿船清夢(mèng)壓星河”,一個(gè)“醉”字,引出的則是一個(gè)奇妙的境界。小船悠悠,詩(shī)人的心也隨之而搖搖,舉杯對(duì)月,月在何處?于是,便恍恍惚惚地覺(jué)得自己一下子已逃離了冷冷的洞庭湖,泊舟在那銀河之上了。船槳輕輕地劃著銀河之水,劃出來(lái)的還有一片的星光燦爛。船在天上,天在水中;人在船里,夢(mèng)在心頭。這童話般的世界,也只能駐于詩(shī)人那“童化”了的世界里了。夢(mèng)本無(wú)形,卻言其“滿船”,其夢(mèng)何其之多,更何況還“壓”著“星河”,又現(xiàn)“夢(mèng)”何其之重了。古人寫夢(mèng)的詩(shī)不少,但把夢(mèng)寫得如此清新綺麗而又含蓄豐富的卻并不多見(jiàn)。

全詩(shī)筆調(diào)十分地輕靈,寫景記夢(mèng),虛實(shí)相間。構(gòu)思之新穎獨(dú)特,詩(shī)境之飄渺奇幻,實(shí)在是唐詩(shī)的上乘之作。而充溢在字里行間的那極富浪漫的色彩,也在后人的詩(shī)文中留下了無(wú)法磨滅的痕跡。

(二)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】⑴孤獨(dú)、老病、重陽(yáng)登高而憂愁無(wú)法排解(因病不能多飲酒而無(wú)心賞菊)(3分,每點(diǎn)1分)⑵他鄉(xiāng)日落時(shí)分,黑猿聲聲悲啼,霜天秋晚,白雁南來(lái)(1分)的凄涼(1分)景象。渲染(1分) 以西沉的落日、凄清的猿啼、故鄉(xiāng)南飛的白雁繪聲繪色地渲染凄清之境。(1分)亦可答:對(duì)比(1分) 異鄉(xiāng)之景與舊國(guó)之物的對(duì)比,黑猿與白雁的色彩對(duì)比。(1分)⑶思親懷鄉(xiāng)、衰老催人(年老多。┑母袀⒃夥陸(zhàn)亂傷時(shí)憂國(guó)的情懷。(每點(diǎn)1分)

(三)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)頸聯(lián)“深秋簾幕千家雨,落日樓臺(tái)一笛風(fēng)”展現(xiàn)了時(shí)間上并不連續(xù)卻又每每使人難忘的景象:一是深秋時(shí)節(jié)的密雨,像給上千戶人家掛上了層層的雨簾;一是落日時(shí)分,夕陽(yáng)掩映著的樓臺(tái),在晚風(fēng)中送出悠揚(yáng)的笛聲。兩種景象:一陰一晴;一朦朧,一明麗,有聲有色,以略顯悲涼的意象,勾畫出秋天特有的情韻,隱隱透露出惆悵、悲涼之情。

(2)詩(shī)中把宣城風(fēng)物,描繪得很美,很值得流連,而又慨嘆六朝文物已成過(guò)眼云煙,大有無(wú)法讓人生永駐的感慨。這樣,游于五湖享受著山水風(fēng)物之美的范蠡,自然就成了詩(shī)人懷戀的對(duì)象了。第四聯(lián)借對(duì)一代名臣范蠡的追慕而不可得,表達(dá)出仕途失落的惆悵;以似煙如霧的景語(yǔ)作結(jié),更加重了惆悵之感。

也可以理解為因?yàn)槭送臼涠a(chǎn)生歸隱之念,故對(duì)游于五湖享受著山水風(fēng)物之美的范蠡產(chǎn)生了追慕之情。

(四)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)詩(shī)人以孤雁自喻,反映了他流落他鄉(xiāng),親朋離散(2分,“離散”意答出即可得2分),天各一方,杳無(wú)音信,可他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望重逢(2分,“渴望”意答出即可得2分)。

(2)詩(shī)人用野鴉這一形象比喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些無(wú)聊的俗客庸夫(2分),也更突出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的悲哀凄苦(2分,答出“悲哀凄苦”即可給2分,意思對(duì)即可)。

(五)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(8分)

(1)一指始皇已死,(1分)二指秦王朝迅速滅亡,(1分)三指生前生勢(shì)顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。(1分)。

(2)非常妥當(dāng),(1分)用漢文帝的謙和、仁愛(ài)與秦始皇的剛愎、兇殘作對(duì)比;(1分)用路人對(duì)漢文帝的懷念同始皇在人民心中地位的崩塌作對(duì)比,(1分)反襯出君的形象,含蓄地、表達(dá)作者的批判之情。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

21.用典故并稍作解釋(2分) 李白的性格是高傲的,他有錚錚傲骨,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他可以“一醉累月輕王侯”,“天子呼來(lái)不上船”,在達(dá)官顯貴、皇親國(guó)戚面前,他表現(xiàn)得目中無(wú)人,桀傲不馴,可是在一位農(nóng)民老媽媽面前,他卻如此謙卑,畢恭畢敬,像小孩一樣老實(shí)靦腆,這就是李白,天真可愛(ài)的李白,有可貴品質(zhì)的李白。(意思對(duì),酌情給分)

(二)考點(diǎn)預(yù)測(cè)題

(一)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(l)本詩(shī)運(yùn)用擬人和夸張的手法,想象奇特,如開頭一句用一“老”字,賦予洞庭湖的水波以人的情感,由眼前的水波聯(lián)想到人生易老,并想象到美麗的湘君竟一夜間愁成了滿頭白發(fā)。后兩句用了夸張的手法,醉酒后仿佛覺(jué)得自己不是在洞庭湖中泊舟,而是在銀河之上蕩槳,自己所做的夢(mèng),也有了體積壓在船上,也壓在星河之上。所以有太白遺風(fēng)。(本題從表達(dá)技巧方面答題,答出夸張擬人手法和豐富的想象聯(lián)想得2分,具體展開,首句“老”字分析1分,次句想象湘君愁白了頭1分,三四句醉后想象暢游銀河1分。)

試題詳情

(十九)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)這首詩(shī)主要通過(guò)聯(lián)想想象,運(yùn)用比喻手法通過(guò)對(duì)“柳態(tài)”和“啼鳥”的描摹寫出了分別后的傷感和思念;以視覺(jué)寫聽覺(jué),化無(wú)形為有形,更加形象可感。
(2)“獨(dú)”突出了孑然枯坐、愁對(duì)孤燈的形象,“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無(wú)所依從的情景;這兩個(gè)字渲染了一種孤寂、凄清的氣憤,極寫了人物內(nèi)心的憂郁和思念。
(二十)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】20. “苦”字,不僅指勞動(dòng)的辛苦,還指心中的悲苦。“寒”字既是形容舂米聲音的凄涼,也是推想鄰女身上的寒冷。(意思對(duì),酌情給分,4分)

試題詳情

9.頷聯(lián)寫柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄落在溪邊的淺灘上,白花花的一片,象是鋪了一層雪。詩(shī)人不禁大為驚奇。此句 “驚”字寫人,透露出詩(shī)中有人,有人的觀感,有人的情思。這種觀感和情思與詩(shī)歌所展示的自然景物融成一片。

(五)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】⑴這首詩(shī)前兩句當(dāng)中“勻”“弄”兩字形象傳神,運(yùn)用擬人的手法,使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn),極富情趣。//“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字,增添了音樂(lè)性,瑯瑯上口,余味無(wú)窮。

⑵這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。主要用了以樂(lè)景寫哀情的手法來(lái)表現(xiàn),詩(shī)歌前三句寫景,全無(wú)秋的蕭瑟之氣,寫出了閩中景物色彩明麗、意境開闊的特點(diǎn);最后一句兩個(gè)“堪”字,構(gòu)成心緒的對(duì)比,他鄉(xiāng)雖美,但只堪圖畫,不能解思鄉(xiāng)之苦,詩(shī)人鄉(xiāng)思愈濃。//主要用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn),前三句極寫閩中景物色彩明麗、意境開闊的特點(diǎn),寫出了第四句前半句“堪圖畫”的美;但一個(gè)“只”和“不”就構(gòu)成了心緒的對(duì)比,他鄉(xiāng)雖美,但不能解思鄉(xiāng)之苦,詩(shī)人鄉(xiāng)思愈濃。

(六)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】①“爭(zhēng)日月”,像同時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)(1分),寫出了遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的游子那歸家心情的迫切(2分)。

②擬人(1分),作者本預(yù)期在秋天來(lái)臨之前回到洛陽(yáng),可是卻被秋風(fēng)占了先手(1分);含蓄地表示了自己不能及時(shí)回家的失望與不滿(1分)。

(七)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)“藏”和“退”,用“藏”字,意蘊(yùn)豐富,雨停天晴,若去尋找雨的蹤跡,只能從樹葉樹枝掛著的水珠上見(jiàn)出分曉,但詩(shī)人遠(yuǎn)望,大片樹林所掛的水珠是無(wú)法辨清的,只能看出那一團(tuán)蒼翠的、濕漉漉、霧蒙蒙的大概罷了,由此可見(jiàn)“藏”字用得極妙;用“退”,意思是說(shuō),雨晴風(fēng)起,風(fēng)吹退江面新漲的潮水,這就形象地描繪出風(fēng)吹潮涌的景觀。這樣寫緊緊把握住雨霽初晴的特征,意象鮮明,詩(shī)意清新。(2)抒發(fā)了作者離別家鄉(xiāng),羈途漂泊的傷感之情,首聯(lián)入題即抒發(fā)濃重的離情,沿運(yùn)河北上,家鄉(xiāng)便越來(lái)越遠(yuǎn)了,才入維揚(yáng),就感到鄉(xiāng)關(guān)已遠(yuǎn),那么日后路途中的心境如何,不就可以想象得到了嗎?尾聯(lián)寫天氣一天比一天寒冷,詩(shī)人枯坐舟中,衣衫單薄,更覺(jué)雨后的江風(fēng)寒氣侵入肌骨,不勝其寒!翱鸵隆,點(diǎn)出作者的游子身份;“薄”字寫出生活的困窘;“客衣”之“薄”與“寒氣”之“饒”形成鮮明對(duì)比, 且有因果關(guān)系,突出了詩(shī)人羈旅中的艱辛,隱發(fā)漂泊失意之嘆。

(八)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)①借景抒情,借“昨夜微霜”“鴻雁哀鳴”“云山渺渺”來(lái)烘托點(diǎn)染與友人作別的悵惘凄切。

②推想故人遠(yuǎn)行路上“關(guān)城寒氣”“御苑砧急”的孤獨(dú)與哀傷,借以表達(dá)對(duì)友人的關(guān)懷。

③臨別贈(zèng)言,告誡友人“莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處,空令歲月易蹉跎”,語(yǔ)重心長(zhǎng)。

(任選兩點(diǎn)作答即可,每點(diǎn)2分)

(2)本來(lái)是深秋寒氣使樹變色,但寒不可見(jiàn)而樹色可見(jiàn),好像是樹色把寒氣催來(lái)的。一個(gè)“催”字把平常景物寫得有情有感,化無(wú)形為有形,有力地渲染了離別的憂傷。(4分)

(九)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(8分)[解析](1)(3分)首頷聯(lián)為一層,頸尾聯(lián)為一層。(1分)首頷聯(lián)描繪了現(xiàn)實(shí)中的拂曉揚(yáng)帆,旅途開始,百舸爭(zhēng)流,客商熙來(lái)攘往的繁忙景象,這是實(shí)寫;(1分)頸尾聯(lián)描繪了想象中的天臺(tái)石橋勝跡,赤城尖頂璀璨的美麗景象,這是虛寫。(1分)

(2)(5分)“坐看霞色曉, 疑是赤城標(biāo)”詩(shī)句用了想象和聯(lián)想的表現(xiàn)方法(虛寫)(2分)。眼前出現(xiàn)的一片霞光引起了詩(shī)人一個(gè)動(dòng)人的聯(lián)想:朝霞映紅的天際,是那樣璀璨美麗,那大約就是赤城山的尖頂所在吧!在詩(shī)人的想象中,映紅天際的不是朝霞,而當(dāng)是山石發(fā)出的異彩,表現(xiàn)了詩(shī)人陶然神往的心情,想象絢麗。(3分)。還可以從余韻效果來(lái)分析。詩(shī)人“看”到的并不是“赤城”,只是詩(shī)人那么猜想罷了。如果說(shuō)首句由“望”引起的懸念到此已了結(jié),那么“疑”字顯然又引起新的懸念,使篇中無(wú)余字而篇外有余韻,寫出了旅途中對(duì)名山向往的心情,十分傳神。還可從孟詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸傳神的特點(diǎn)來(lái)賞析。(說(shuō)出表現(xiàn)手法2分,能具體加以分析3分。意對(duì)即可得分。能很好地答出某一方面即可。) 

(十)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】①這首詩(shī)是七言律詩(shī)。全詩(shī)所要表達(dá)的主要感情是深藏于內(nèi)心,隨時(shí)會(huì)被觸發(fā)的思鄉(xiāng)之情。

②描寫了初秋傍晚山中靜穆的景象,上句的“萬(wàn)籟有聲”,運(yùn)用了以聲寫靜的反襯手法,下句的“數(shù)峰無(wú)語(yǔ)”運(yùn)用了擬人修辭方法,使景物描寫分外生動(dòng)。

(十一)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(10分)

①七言絕句。(1分,答出絕句即可得分)

   ② “峰”本來(lái)是景物中的客觀存在。用一“畫”字,似乎說(shuō)“峰”本來(lái)并不存在,卻由造物以云為毫,蘸霖作墨,以天為紙即興“畫”出,不僅寫出“峰”的美妙如畫,而且傳達(dá)出“觀者”的驚奇與喜悅,使整首詩(shī)別有情趣。(4分,意思對(duì)即可)

③這首詩(shī)的“主峰”“主筆”是結(jié)尾一句。全詩(shī)先有溪上值雨聞鐘被吸引,又接微徑深松之穿越,再加上青山白云的襯托,“四五峰”被畫出也就自然而然了。倘若離開了前面三句的“拱向”則“四五峰”之“主筆”難以突出。(5分,指出最后一句主峰得1分,說(shuō)出如何拱向給3分,語(yǔ)言表達(dá)1分)

(十二)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】① C

    評(píng)分:3分。

    答案:②“寒山轉(zhuǎn)蒼翠”一句中,著一“轉(zhuǎn)”字,突出了時(shí)間、光線、色彩的變化,化靜為動(dòng)。(時(shí)間的變化:白天流逝,傍晚降臨;光線的變化:夕陽(yáng)西下,光線越來(lái)越暗;色彩的變化:山色越來(lái)越深,越來(lái)越濃)

    評(píng)分:共4分。“時(shí)間”“光線”“色彩”各1分,“化靜為動(dòng)”1分;亦可綜合給分。意思對(duì)即可。

   答案:③看到了一幅夕陽(yáng)欲落、炊煙初升的原野暮色圖。

評(píng)分:共3分。共3個(gè)要點(diǎn),每個(gè)1分。意思對(duì)即可。

(十三)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)崢嶸險(xiǎn)阻,瑰麗優(yōu)美。尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的勸勉,希望他不要過(guò)分在意人生的起落,顯得豁達(dá)、開朗。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):第一問(wèn)2分,答出“狹窄”、“崎嶇”、“陡峭”、“高峻”等和“秀麗”、“蒼翠”等意思相近的詞語(yǔ)即可。第二問(wèn)2分,意思對(duì)即可。)

   (2)“籠”和“繞”!盎\”寫出山上樹木繁茂、枝葉婆娑、籠罩棧道的景象,生動(dòng)傳神;“繞”寫出山下春江環(huán)繞蜀城的美景,形象貼切。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):找準(zhǔn)字分別給1分,分析有道理分別給1分。)

(十四)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】①第二句“沖"字寫將士頂風(fēng)冒雪奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情形,(1分)表現(xiàn)出戍邊將士一往無(wú)

  前,蹈死不顧的英雄氣概。(1分)第四句“缺"字運(yùn)用使動(dòng)用法,寫戰(zhàn)士寶刀砍到缺了刃

  口,(1分)極言拼殺之慘烈,戰(zhàn)斗時(shí)間之長(zhǎng)久,表現(xiàn)出戰(zhàn)士大畏的英雄氣概。(1分)

       ②作者塑造了戍邊將士信心百倍、斗志昂揚(yáng)、機(jī)智勇敢、英勇無(wú)畏的形象。首句表現(xiàn)戰(zhàn)士充滿信心,(信心百倍),次句表現(xiàn)斗志昂揚(yáng)(一往無(wú)前),第三句表現(xiàn)機(jī)智勇敢(有勇有謀),第四句表現(xiàn)英勇無(wú)畏(所向披靡)。一個(gè)要點(diǎn)及分析正確得1分,三個(gè)要點(diǎn)及分

    析答對(duì)得4分。  

(十五)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】這首詩(shī)采用了樂(lè)景寫哀情(情景交融、借景抒情)的手法(2分)。前兩句以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的清脆樂(lè)音寫出南國(guó)秋天的特點(diǎn)(1分),第三句寫閩中的山水美妙如畫。(1分)詩(shī)人以美景反襯思鄉(xiāng)之苦。(2分)

(十六)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)詩(shī)中的陸鴻漸是一個(gè)寄情山水,不以塵世為念的高人逸士(隱士)形象。①通過(guò)前四句對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的景物的描寫,間接地描寫了陸鴻漸的高潔不俗;②通過(guò)最后兩句兩鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑、疏放。

(2)詩(shī)人“欲去”是因?yàn)樘皆L友人陸鴻漸沒(méi)有遇見(jiàn)!坝ァ边問(wèn)表現(xiàn)了詩(shī)人既有悵惘,又有著眷念不舍的情感。

(十七)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)劉詩(shī)的尾聯(lián)(1分)     許詩(shī)的首聯(lián)(1分)    奢侈腐化、縱情享樂(lè)是亡國(guó)的根本原因。(2分)

(2)劉詩(shī)用議論,以極其簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言(“興廢由人事”),精辟地揭示出國(guó)家興亡,取決于人事的深刻道理。許詩(shī)則以比興的手法高度地概括了人世間的風(fēng)云變幻。石燕、江豚乃傳說(shuō)中神奇怪誕之物,比喻歷史上叱咤風(fēng)云的人物(即尾聯(lián)的“英雄”),通過(guò)江上風(fēng)云晴雨的變化,表現(xiàn)了人類社會(huì)的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。(劉詩(shī)用議論,1分,許詩(shī)用比興1分,作用各1分,分析作用大意對(duì)即可)

(十八)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)晴本無(wú)雨,夏本無(wú)霜。風(fēng)吹古木,聲如落雨;月照平沙,似見(jiàn)寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想像,運(yùn)用新奇的比喻,逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光,意境高妙。(本題5分。答出表達(dá)技巧2分,結(jié)合詩(shī)句解說(shuō)2分,答出表達(dá)效果1分)

(2)①全詩(shī)以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫,山川闊長(zhǎng),都是“夕”中之景;頷聯(lián)寫“燈火”“星河”,頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木,月照平沙,這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝械慕瓨,能夠消暑,故尾?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng),回應(yīng)題中的“招客”。

②全詩(shī)以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景,壯闊而又高遠(yuǎn);頷聯(lián)寫近景,萬(wàn)家燈火,映在水中的星河閃爍,都是俯瞰所見(jiàn);頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木,月照平沙。而尾聯(lián)則是“東望”所感,向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。

③說(shuō)全詩(shī)以“夕望”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全篇,亦可。

(本題5分。說(shuō)明看法,1分;答對(duì)理由,4分。要求結(jié)合每一聯(lián)具體分析,意思對(duì)即可)

試題詳情

(四)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】8.自然景物   人的活動(dòng)

試題詳情

(2)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這首詩(shī)中“惆悵無(wú)因見(jiàn)范蠡,參差煙樹五湖東”一聯(lián)的理解。(4分)學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)高考資源網(wǎng)

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案