5.下列各句中,沒有語病的一句是[ ]
A.本報(bào)《沒有苗圃的園丁》一文,報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資,在沒有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。
B.古人類學(xué)家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明,永定河這條天然走廊是“古人類移動(dòng)的路線”。
C.侵入我國的寒潮的路徑,不是每次都一樣的,這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,我國哪一部分氣壓最低所決定的。
D.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中,舉行了各種民族體育比賽,主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等,豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。
4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫荹 ]
A.這里有我汗水浸過的土地,這里有我患難與共的親友,這里有我相濡以沫的妻子,這里有我生命的根。
B.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便,而且有損職能部門在公眾中的形象。
C.為了縮短時(shí)間,突擊隊(duì)躲開樓房林立的大院,潛入瓦房鱗次櫛比的胡同,出其不意,取捷徑,奔襲望海樓。
D.木船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u晃著,那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著,就像一個(gè)身懷絕技的騎士,騎在一匹桀驁不馴的野馬上,任憑野馬狂奔,他卻泰然自若。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是[ ]
①只有養(yǎng)成了習(xí)慣,才是 的、自覺的行為,道德建設(shè)才會見到實(shí)效。
②該校在培養(yǎng)音樂、美術(shù)、體育特長生方面有著 特點(diǎn)和 優(yōu)勢。
③在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上, 要看數(shù)字, 不能只看數(shù)字,要防止“干部出數(shù)字”、“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。
A.穩(wěn)固 明顯/鮮明 雖然/但是 B.穩(wěn)固 鮮明/明顯 既/又
C.穩(wěn)定 明顯/鮮明 雖然/但是 D.穩(wěn)定 鮮明/明顯 既/又
2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是[ ]
A.恣意 虎視眈眈 遷徙 暴殮天物 B.隕落 蓬蓽生輝 針砭 流言蜚語
C.贍養(yǎng) 毛骨悚然 煩燥 蓬頭垢面 D.寒暄 好高鶩遠(yuǎn) 松弛 如火如荼
1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全部不同的一項(xiàng)是[ ]
A.鞭笞 懈怠 舌苔 心曠神怡 百戰(zhàn)不殆 B.隔閡 遺骸 彈劾 驚濤駭浪 言簡意賅
C.癖好 薜荔 巨擘 窮鄉(xiāng)僻壤 劈波斬浪 D.茁壯 罷黜 拙劣 咄咄逼人 相形見絀
5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
(1)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢, , 。(《詩·小雅·小曼》)
(2) , 。秦愛紛奢,人亦念其家。(杜牧《阿房宮賦》)
(3)想當(dāng)年, , 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
3.在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種,仿照例句,各寫一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同)(4分)
[例句]粉筆:身軀縮短了,生命的軌跡卻延長了。
答:
2.根據(jù)語言環(huán)境,用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(4分)
材料:①徐凡,男,江蘇南京人,東方大學(xué)文學(xué)院教授。②系我國紅學(xué)界后起之秀, ③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《〈紅樓夢〉導(dǎo)讀》(獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng))在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。
要求:①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體。③符合口語特點(diǎn)。④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。
學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時(shí),你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說:
①
②
③
④
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