0  442977  442985  442991  442995  443001  443003  443007  443013  443015  443021  443027  443031  443033  443037  443043  443045  443051  443055  443057  443061  443063  443067  443069  443071  443072  443073  443075  443076  443077  443079  443081  443085  443087  443091  443093  443097  443103  443105  443111  443115  443117  443121  443127  443133  443135  443141  443145  443147  443153  443157  443163  443171  447090 

2、設(shè)x是實(shí)數(shù),則“x>0”是“|x|>0”的 (   )

A.充分不必要條件         B. 必要不充分條件 

C.充要條件            D.既不充分也不必要條件

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1.集合A={-1,0,1},B={y|y=cosxx∈A},則AB=(  )

     A.{0}         B.{1}         C.{0,1}      D.{-1,0,1}

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(1)對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是      (   )

我愛(ài)這土地

艾青

1938年11月17日

假如我是一只鳥,/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著土地,/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),/那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面。/為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

A.詩(shī)中作者將自己比喻成“鳥”,未用“珠圓玉潤(rùn)”之類詞語(yǔ)來(lái)修飾,而用“嘶啞”來(lái)形容鳥兒的歌喉,使讀者體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛(ài)。

B.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩(shī)句,這里用“被暴風(fēng)雨打擊”“永遠(yuǎn)洶涌”“無(wú)止息地吹刮”等詞來(lái)修飾,抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒用“和那來(lái)自林間的無(wú)比的溫柔”的修飾表明作者對(duì)光明的向往。

C.“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀。根據(jù)時(shí)間的提示:1938年11月17日可以看出作者為了祖國(guó)的安危而勇于獻(xiàn)身的博大情懷。

D.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這兩句詩(shī)的“我”,指喻體“別人”而不是指詩(shī)人自己。

(2)選擇一個(gè)角度,簡(jiǎn)析這首小詩(shī)。

新   月

沙鷗

新月彎彎,

像一條小船。

我乘船歸去,

越過(guò)萬(wàn)水千山。

花香。夜暖。

故鄉(xiāng)正是春天。

你睡著了嗎?

我在你夢(mèng)中靠岸。

答:______________________________________________________________

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5.為了加強(qiáng)情感和音節(jié)的旋律,詩(shī)中采用了什么樣的修辭手段? (   )

A.排比  夸張  重復(fù)     B.對(duì)比  重復(fù)  擬人

C.重復(fù)  排比  對(duì)比     D.借代  對(duì)比  排比

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4.結(jié)尾中說(shuō)這首濤也是獻(xiàn)給“大地上的一切的,我的大堰河般的保姆和她們的兒子”表明                      (   )

A.詩(shī)人的感情,由一個(gè)狹小的范圍,升華到一個(gè)更高、更廣的天地。

B.詩(shī)人希望得到世上所有像大堰河一樣的保姆和像詩(shī)人自己—樣的乳兒在感情上的共鳴。

C.詩(shī)人仇恨不公平、不合理的舊社會(huì),想號(hào)召人們起來(lái)斗爭(zhēng)。

D.詩(shī)人的感情,融會(huì)世界上所有像大堰河一樣的保姆和像詩(shī)人自己一樣的乳兒的感情。

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3.“大堰河,已死了,她死時(shí),乳兒不在她的旁側(cè)。”作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)“乳兒不在她的旁側(cè)”是為了說(shuō)明                   (   )

A.大堰河死得很凄涼!      

B.大堰河臨死時(shí)仍在牽掛她的乳兒。

C.“我”回家后和大堰河家失去聯(lián)系。 

D.“我”的遺憾自責(zé)的心情。

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2.“我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子!边@句坦誠(chéng)的聲明告訴我們                                (   )

A.“我”雖然出身于地主家庭,但是,卻是農(nóng)民的兒子。

B.“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比和生身父母的血緣關(guān)系更親密。

C.“我”是地主的兒子,和大堰河只不過(guò)是養(yǎng)育關(guān)系。

D.“我”不忘養(yǎng)育之恩。

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1.課文注釋說(shuō),作者的保姆原沒(méi)有名字,因她娘家住在金華縣大葉荷村,所以大家都叫她大葉荷。可作者在詩(shī)中卻利用諧音,把她的名字改為“大堰河”。作者為什么這樣做?(   )

A.偶然的,沒(méi)有內(nèi)在的含義。

B.覺(jué)得“大葉荷”不好聽(tīng),所以利用諧音改為“大堰河”。

C.因?yàn)槿藗兂0佯B(yǎng)育自己的河流比作母親,用諧音就暗含了這一層意思。

D.因?yàn)榧亦l(xiāng)有一條河叫“大堰河”,正好和“大葉荷”是諧音。

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