18．下面一段話有多種毛病，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。(4分)

在粉飾一新的我校新落成的圖書(shū)館里①，同學(xué)們排著長(zhǎng)隊(duì)等候辦理圖書(shū)借閱②。圖書(shū)館的老師說(shuō)③：“我校圖書(shū)館閱覽室④，共有800個(gè)座位⑤，可以保證一個(gè)年級(jí)的學(xué)生座無(wú)虛席⑥。開(kāi)放時(shí)間由原來(lái)每天8個(gè)小時(shí)順延為l0個(gè)小時(shí)⑦。在這里，同學(xué)們將受到熱情周到的服務(wù)⑧�！�

17．仿照下面文字中的畫(huà)線句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話。(4分)

現(xiàn)如今，“個(gè)性”早已成為新新人類(lèi)的宣言。“你真有個(gè)性”成為一種語(yǔ)言時(shí)尚。其實(shí)，個(gè)性不是奇裝異服，不是夸夸其談。我們是否可以這樣理解：個(gè)性就是“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原那忠貞愛(ài)國(guó)的熱切與無(wú)望；　　　　　　　 ；　　　　　　 。當(dāng)個(gè)性化為一種精神、一份力量，當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì)、-種風(fēng)度時(shí)，你能不快樂(lè)地接受并享有嗎?

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

16．下面一段文字中，介紹了古代史分期的主要學(xué)說(shuō)及其代表人物，請(qǐng)用一句話加以概括。(不超過(guò)50字)(4分)

中國(guó)何時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)，爭(zhēng)論了幾十年。中國(guó)歷史博物館落成時(shí)，“中國(guó)通史陳列”按照從戰(zhàn)國(guó)時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)的觀點(diǎn)布展。在這個(gè)問(wèn)題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達(dá)的態(tài)度，對(duì)擴(kuò)大這一學(xué)說(shuō)的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫(xiě)《中國(guó)史綱要》教材時(shí)，曾有過(guò)猶豫和為難，甚至準(zhǔn)備采用郭沫若的學(xué)說(shuō)，以使教材表述與“中國(guó)通史陳列”體系相一致。后來(lái)，上級(jí)部門(mén)鼓勵(lì)翦伯贊按照他們素所主張的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，于是中國(guó)從西周時(shí)期進(jìn)入封建社會(huì)的學(xué)說(shuō)寫(xiě)進(jìn)了教材。但尚鉞的學(xué)說(shuō)一直不受重視，曾遭重點(diǎn)批判。就是在這種情況下，一位權(quán)威學(xué)者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實(shí)屬難能可貴。

答：_______________________________________________________________________　

15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三個(gè)小題)(6分)

　 (1)故木受繩則直，　　　　　，　　　　　　　　　　，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(《荀

子《勸學(xué)》)

　 (2)　　　　 　　　　　　 　，抱明月而長(zhǎng)終；　　　　　　　　　 　，　　　　　　　　　　 。

　 (3)　　　　　　　　 ，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早

生華發(fā)。　　　　 ，　　　　　 　。

　 (4)　　　　　　　　 ，以事秦之心禮天下之奇才；并力西向，則吾恐秦人食之不得

下咽也。

　 (5)三人行，_________，擇其善者而從之，__________________。(《論語(yǔ)·述而》))