5.(07浙江)針對(duì)下面反方的說(shuō)法，寫一個(gè)反問(wèn)句，把正方的話補(bǔ)充完整。

　 反方：如果美是客觀存在的，那么請(qǐng)問(wèn)：詩(shī)人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎？

　 正方：如果美不是客觀存在的，那么請(qǐng)問(wèn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　埃及人贊美的金字塔，難道在中國(guó)人眼里就不美嗎？

解析　 仿寫應(yīng)注意與例句句式相同，觀點(diǎn)截然相反。

4.(07遼寧)仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟酒，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……

答案　假如我是一顆啟明星，寧?kù)o地在夜空里守望，我一定牢記我的職責(zé)，發(fā)光，發(fā)光，發(fā)光……

解析　 例句中運(yùn)用了暗喻、擬人、反復(fù)三種修辭格，仿句一定符合這種要求。

3.(07寧夏、海南)依照文中開(kāi)頭一句話的句式，在橫線處寫兩個(gè)句子。要求所寫句子都運(yùn)用比擬的修辭方法，并與開(kāi)頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。

　　　 沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ；　　　　　　　 ，

　　　　　　　　 。生活向每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價(jià)值。

答案　沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈奔放　可以有月亮的溫馨寬容　沒(méi)有大鵬的豪邁威武　可以有小鳥的溫柔可愛(ài)

解析　 本題仿寫句子要注意使用比擬的修辭手法，句子的前后兩部分要形成對(duì)比，采用“沒(méi)有……，可以有……”的句式。

2.(07天津)在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。

　 　　蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　菊因秋而存在，而秋也因有了菊的雅致，才多了些超凡，少了些俗氣；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的高潔，才多了些生機(jī)，少了些死寂。

解析　 要寫出與季節(jié)相應(yīng)的植物，如秋天的菊花、冬天的梅花，再寫出其特點(diǎn)。后兩個(gè)形容詞語(yǔ)義要相對(duì)。

1.(07全國(guó)Ⅰ)請(qǐng)以“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比擬的修辭方法，兩個(gè)句子之間構(gòu)成對(duì)偶。

　 　　太陽(yáng)熱烈、奔放，帶著萬(wàn)丈光芒，給生靈以活力；

　　 　月亮溫馨、寬容，帶著無(wú)際清輝，給萬(wàn)物以安寧。

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　夢(mèng)想輕盈、綺麗，就如天邊流星，點(diǎn)亮暗弱的夜空；現(xiàn)實(shí)真切、樸實(shí)，仿佛生命足跡，踏遍人生的旅程。

　 解析　 首先要觀察例句的特點(diǎn)，外在的和內(nèi)在的，做到形似和神似相結(jié)合。

10.(08寧夏、海南)仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫幾個(gè)比喻句，并形成排比。

　　　 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬(wàn)丈深淵。

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　略。

　 解析　 本題要使用比喻的修辭手法，要注意句子間的關(guān)系是相對(duì)的，要使用“……對(duì)于……是……”的句式，內(nèi)容貼切，語(yǔ)言通順，形成排比。

2004-2007年高考題

9.(08天津)以“溪”“�！焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖�，要求表達(dá)某種感悟，至少運(yùn)用一種修辭方法，不超過(guò)60字。

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　人生不過(guò)是為了盡力展示生命獨(dú)特的美麗，如同一條山間小溪，可以越過(guò)高山投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。

　解析　 以某種意象來(lái)表達(dá)一種感悟，應(yīng)注意對(duì)此意象作形象的描繪，使讀者如見(jiàn)其“形”；其次，要把握意象與感悟的相關(guān)性，使讀者領(lǐng)悟其“神”；同時(shí)要注意題干的具體要求，如修辭格、字?jǐn)?shù)等。

8.(08安徽)按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。

　 這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。

　 要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。

　 答案　示例：這個(gè)冬天來(lái)得特別早，剛過(guò)11月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒(méi)完沒(méi)了，樹上、房屋上、田野里到處是雪，鋪天蓋地；天氣異常寒冷，似乎出口氣就會(huì)結(jié)冰，說(shuō)句話就會(huì)凍住，連平�；顫姾脛�(dòng)的狗也一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆旁，木雕泥塑一般。

　 解析　看清題干中的三項(xiàng)要求，進(jìn)行擴(kuò)展，設(shè)想合理情景。

7.(08遼寧)請(qǐng)從“知識(shí)” “興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對(duì)比。

時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲；時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全都漏光。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　知識(shí)，是蜜罐里的蜜，只要你不斷地灌注，總會(huì)帶來(lái)甘甜；知識(shí)，是倉(cāng)庫(kù)中的鐵，如果你不經(jīng)常用，總會(huì)生銹老化。

解析　 仿寫的兩個(gè)句子必須用比喻，且語(yǔ)意上形成對(duì)比。

6.(08福建)在下面橫線上分別續(xù)寫一個(gè)含“明”字的成語(yǔ)，然后加以解釋。

　　　 在漢語(yǔ)里，含有“明”字的成語(yǔ)可以表示褒揚(yáng)、贊美，例如“光明正大”，形容襟懷坦白，行為正派；再

如①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。含有“明”字的成語(yǔ)也可以表示批評(píng)、貶責(zé)，例如“明搶暗

偷”，斥責(zé)公開(kāi)搶劫、暗中偷盜的行為；再如②　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　①“明鏡高懸”比喻法官判案的公正嚴(yán)明。②“明哲保身”，指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度。

解析　 此題①處須填寫一個(gè)含“明”字的成語(yǔ)，表褒揚(yáng)、贊美；②處須填寫一個(gè)含“明”字的成語(yǔ)，表批評(píng)、貶責(zé)。