5．根據(jù)以下情境，接寫(xiě)一段話，使之委婉、平和而有說(shuō)服力。不超過(guò)40個(gè)字。

在大街上，有名青年碰倒了一位老大爺，他不但不扶起老人，連一句對(duì)不起的話都沒(méi)有說(shuō)。假如你看到了這件事，你對(duì)這名青年說(shuō)：

“　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　”。

附：答案及簡(jiǎn)析

3．依照下面這句話的格式，仿寫(xiě)兩句話，要求與上面的意思連貫一致。

你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，

　　　　　　　　　　　　　　　 　。　　　　　　　　　　　　　　　 　，　　　　　　　　　　　　　　　 　。

2．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“新貧族”下定義，不超過(guò)70字。

①26-35歲這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)新潮流的群體，相當(dāng)一部分是都市里的“新貧族”

②所謂“貧”是指他們掙得不少花得更多，有錢(qián)時(shí)揮金如土，沒(méi)錢(qián)時(shí)便一貧如洗

③他們大多生活在寫(xiě)字樓里

④他們擁有最強(qiáng)勁的消費(fèi)熱情，最前衛(wèi)的消費(fèi)理念，最COOL的消費(fèi)方式

新貧族是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

1．把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填空號(hào))

①任憑大地改換了模樣，鳥(niǎo)兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，他們繼續(xù)打這里飛過(guò)。

②想從前，這樣的地方有的是

③今天，鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野

④可如今，到處是望不到邊的漠漠荒原

⑤它們時(shí)而過(guò)碧綠的田野，看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉；時(shí)而飛過(guò)叢林，窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)陰下閃爍

答：　　　　　　　　　　　　　　　 　

它包括與內(nèi)部語(yǔ)境的協(xié)調(diào)和與外部語(yǔ)境的協(xié)調(diào)這兩個(gè)方面，這里主要說(shuō)內(nèi)部語(yǔ)境的協(xié)調(diào)。

從語(yǔ)表達(dá)上說(shuō)，內(nèi)部的協(xié)調(diào)應(yīng)包括聲韻的和諧、音節(jié)和諧、短句和句子的和諧等。講協(xié)調(diào)，實(shí)際上是說(shuō)漢語(yǔ)獨(dú)有的和諧美。這在高考的試題中每有涉及。

1．音節(jié)和諧

音節(jié)和諧，是指詞語(yǔ)間音節(jié)的配合，發(fā)揮漢語(yǔ)的聲韻之美，使人聽(tīng)起來(lái)和諧悅耳，讀起來(lái)瑯瑯上口，以提高語(yǔ)言的表達(dá)效果。

例7：將下列7個(gè)詞語(yǔ)加以組合填入括號(hào)中，使上下文協(xié)調(diào)一致。

世界屋脊上的　　　　　 ，以其特殊的魅力，吸引著越來(lái)越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。

①晶瑩的湖泊　 ②大漠　 ③奔騰的江河　 ④雪嶺　 ⑤數(shù)不清的珍禽異獸　 ⑥草原　 ⑦冰峰

這是一道稍加改造的高考試題(原為選擇題。所給7個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)由短到長(zhǎng)，分類(lèi)合并，組成這樣的答案：冰峰、雪嶺、大漠、草原、奔騰的江河、晶瑩的湖泊、數(shù)不清的珍禽異獸。這個(gè)答案讀起來(lái)瑯上口，聽(tīng)起來(lái)和諧悅耳，具有音樂(lè)美。有人試圖由高到低或由低到高組合，讀讀看，效果如何)。

有時(shí)“連貫”題也加上“音節(jié)和諧”的要求。

例8：依次填入下列兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是

(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，　　　　　　 松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，　　　　　　 近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。

A．①③　　　　　 B．①④　　　　 C．②③　　　 D．②④

這是2001年的全國(guó)卷第6題。題面所給的都是描寫(xiě)景物的語(yǔ)句。句(1)意思是說(shuō)，深秋季節(jié)置身山頂“俯瞰”，下面是“俯瞰”所見(jiàn)景物，“美景盡覽”是總收。如果“俯瞰”像句①那樣后斷，則讀起來(lái)順口，不和諧。句(2)全句寫(xiě)“遠(yuǎn)眺”和“近看”之所見(jiàn)。遠(yuǎn)眺“群山環(huán)抱”“層林疊翠”依然是“群山”之景“白云繚繞”是“群山環(huán)抱”之中的景物，故應(yīng)先“林”后“云”。答案是D。

3．注意前后照應(yīng)

例6：把下列句子組合成語(yǔ)言連貫的一段話。(只填序號(hào))

①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊利馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

⑤各種森林鳥(niǎo)類(lèi)，鳴聲不斷。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

這是2003年的高考試題。綜觀題面五句話可知，它描寫(xiě)的是“我”的見(jiàn)聞，故句④為領(lǐng)起句。因?yàn)槠淠┦恰安菰瓗Ш蜕�林帶”，因此接下去就是分別描寫(xiě)這兩“帶”的句②和句①，這是分與總的照應(yīng)。句③的開(kāi)頭“遮天蔽日的杉林”與句①末尾緊密相連，句⑤是有小結(jié)性質(zhì)，故本題答案是④②①③⑤

除了這三點(diǎn)，還應(yīng)注意音節(jié)的和諧，投榫的緊密等。

2．按照一定的順序

強(qiáng)調(diào)按照一定的順序，就是強(qiáng)語(yǔ)言之有序，這個(gè)“序”是多種多樣的。

例5：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里修養(yǎng)。　　　　　　 江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。

①這兒的景色真是美極了！

②那兒的景色真美！

③六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，

④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著

⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼

⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼

A．②③⑥　　　 B．①④⑤　　　 C．②③⑤　　　 D．①④⑥

這是1999年的高考試題，綜觀題面可知，作者是從回憶的角度寫(xiě)杭州錢(qián)塘江景色之美，因?yàn)槭腔貞洝叭ツ晗奶臁敝�事，所以領(lǐng)起句應(yīng)是“那兒……”而不是“這兒……”因?yàn)樽髡咭巡辉诤贾荨Ｒ驗(yàn)槭腔貞浤莾旱木吧�之美，所以�?yīng)選擇表現(xiàn)“六和塔”、“江面上”。美的句子，且“江邊”、“江面”、“江岸后面……”構(gòu)成一定的空間順序。故應(yīng)選A。

　　　 所謂連貫，就是圍繞一定的中心，按一定的敘述角度和一定的順序作表達(dá)，使之前后照應(yīng)，結(jié)合緊密，接榫處密合無(wú)間，語(yǔ)氣上一氣貫通。從寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，還可以運(yùn)用多種方法來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言的連貫性，如運(yùn)用排比、反復(fù)、頂針等修辭方法。

　　　 從語(yǔ)言表達(dá)題的角度說(shuō)，主要應(yīng)注意下列3點(diǎn)：

1．保持?jǐn)⑹鼋嵌鹊囊恢?/p>

　　　 例4：填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　　 泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。　　　　 為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，除崇萬(wàn)級(jí)俯臨千丈奇觀”。

　　　 A．元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外兩側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。

B．門(mén)外兩側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”，門(mén)西旁有石刻對(duì)聯(lián)一副。

C．元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外兩側(cè)，門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副

D．門(mén)外兩側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。

本題的敘述角度是“天門(mén)”(門(mén))，因此答案是B。因?yàn)锽項(xiàng)兩句都是從“門(mén)”的角度作敘述的。